Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психосоціальна терапія в практиці соціальної роботи

Реферат Психосоціальна терапія в практиці соціальної роботи





я, це високоефективне і унікальне реабілітаційне вплив на фізичну і психічну сферу дитини. Принципова відмінність ЛВЕ від всіх інших видів лікувальної фізкультури полягає в тому, що вона забезпечує включення в роботу практично всіх груп м'язів вершника. Причому це відбувається на рефлекторному рівні, оскільки, сидячи на коні, рухаючись разом з нею і на ній. Пацієнт на протязі всього сеансу інстинктивно намагається зберегти рівновагу, тим самим спонукаючи до активної роботи як здорові. Так і уражені хворобою м'язи свого тіла. Фахівці з іпотерапії вважають, що спілкування з конем і навіть просто катання на ній вже цілющі й сприяють оздоровленню і розвитку хворої дитини. Спеціально ж організована іпппотерапія, враховує індивідуальні особливості пацієнта, найбільш посилює це цілющий вплив. Можна назвати два основних більш яскраво дієвих фактора ЛВЕ: це емоційний зв'язок з твариною і достатньо жорсткі, що вимагають активної мобілізації умови їзди на коні. Таке поєднання створює унікальну терапевтичну ситуацію. Дитина може подолати свій страх, досягти успіху, своєї маленької перемоги, відчути гордість, здатність долати труднощі. Такого досвіду, надто важливого для особистості, хворі діти у своїй повсякденному житті отримують дуже мало.

Заняття з ЛВЕ в Залежно від рівня фізичних та інтелектуальних можливостей пацієнта проводять по-різному. Для самих важких хворих застосовується ЛВЕ, при якій кінь використовується як лікувальний засіб, а саме: її тепло на 1,5 градуса вище ніж у людини, а найтяжчих хворих, як правило, садять без сідла, її ритмічні коливання при ходьбі, погладжування м'язів її спини, благотворний вплив тісного спілкування з великим, сильним і добрим тваринам. Найбільш сохранная у фізичному та інтелектуальному плані група пацієнтів освоює елементи верхової їзди і переходять до занять екітерапіей - індивідуальної або груповий. Заняття з іпотерапії проходять з трьома учасниками плюс кінь: це пацієнт, методист-інструктор і коновод, який водить коня по команді інструктора, керівного всім процесом і одночасно страхує вершника, йдучи поруч з ним.

Іпотерапія несе в собі такий розвиваючий. Психотерапевтичний і лікувальний заряд, вплив її настільки багатопланово, що вона може бути показана і з успіхом використання при самих різних категоріях людських страждань: у хворих соматичними, психічними захворюваннями, після травм, при порушеннях фізичного і психічного розвитку, різних патологічних станах, при проблемах спілкування, навчання. Але існую також протипоказання ЛВЕ; (гемофілія, ламкість кісток, будь-яке захворювання в гострій стадії її прояви).

В даний час близько 170 дітей, які страждають важкими недугами, регулярно, по 2-3 рази на тиждень, відвідують заняття з ЛВЕ і отримують сеанси масажу. Робота з кожним пацієнтом проводиться за індивідуальним планом, розробленим лікарем і методистом з ЛВЕ. Так, з'явилася довгоочікувана можливість для більш повноцінної комплексної реабілітаційної роботи з дітьми та їх батьками, а також проведення постійного динамічного спостереження, обстеження та контролю за станом здоров'я дитини. p> Висновок


У багатьох психологічних школах вважається, що основна мета психологічного консультування - допомогти особистості жити в умовах психологічного комфорту, позитивно ставитися до світу, В«щоб любити і працюватиВ» (З. Фрейд), В«самоактуалізуватисяВ» (А. Маслоу), бути В«про кейВ» (Е. Берн, Х.Харріс), В«цінувати себеВ» (К. Роджерс) та інші. Все це можна об'єднати поняттям В«продуктивністьВ».

Загальновизнано, що в проведенні будь консультації реалізується ряд основних принципів. По-перше, консультація повинна мати конкретну мету, вирішувати проблему. Повинна являти собою певний процес. По-друге, консультований у праві відмовитися від допомоги, тому ефективність консультації залежить від цінності ідей, а не від статусу консультанта. По-третє, ядром процесу є взаємини консультанта і консультованого, і хороший консультант повинен знати суть обговорюваного питання, вміти вести консультацію.

У професійній діяльності фахівців з соціальної роботи велике значення має безпосереднє цілеспрямоване психологічний вплив на клієнта. Серед різних способів подібного впливу ключова роль належить психологічного консультування. Воно є важливим елементом у будь-який з сфер соціальної роботи з різними категоріями клієнтів. Психологічне консультування - один з ефективних методів психологічного впливу на людини з метою надання професійної допомоги у вирішенні конкретних проблем. Психологічне консультування пов'язане з іншими формами активного впливу на особистість (психологічної корекцією, психотерапією та ін.) Специфіка психологічного консультування полягає у безпосередньому двосторонньому цілеспрямованому спілкуванні консультанта з клієнтом, як правило, протікає в формі довірчої індивідуальної бесіди.

Психологічна консультація може проводитися в індивідуальній та груповій форма...


Назад | сторінка 7 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтернет-консультування в якості нової технології психологічного консультув ...
  • Реферат на тему: Інтернет-консультування в якості нової технології психологічного консультув ...
  • Реферат на тему: Специфіка застосування в практиці заступника командира роти з виховної робо ...
  • Реферат на тему: Особливості психологічного консультування суїцидальних клієнтів
  • Реферат на тему: Особливості психологічного консультування дітей підліткового віку