МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Державні освітні установи
ВИЩОЇ ОСВІТИ
В«Тюменського державного УНІВЕРСИТЕТВ»
ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ, СОЦІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ
Кафедра вікової та педагогічної психології
ОСОБЛИВОСТІ Психологічне консультування ДІТЕЙ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
реферат
В
Роботу виконав:
студент гр. 2968,
Захарова І.В.
Перевірив:
к.пс.н., доцент,
Мальцева О.А.
Тюмень, 2009
Зміст
Введення
1. Психологічна характеристика підліткового віку
2. Типові проблеми, що виникають у підлітковому віці
3. Консультування з проблем підліткового віку
Висновок
Література
В
Введення
Як відомо, в підлітковому віці в організмі дитини, яка дорослішає відбуваються серйозні зміни. Йде бурхливий фізичний ріст і статеве дозрівання, починаються гормональні зміни. Підліток прагне до спілкування поза сім'єю, з референтною групою однолітків, хоче знайти і зрозуміти себе. Підліток велику увагу приділяє собі: своїм переживанням, думкам, прагне поділитися ними з кимось, тому він намагається знайти близького друга або починає вести щоденник. p> Часто, не звиклі до вимогам самостійності дитини батьки не можуть знайти нові способи спілкування з підлітком. Вони не змінюють звичних способів поведінки, занадто обмежуючи самостійність дитини, вимагаючи беззастережного послуху. Такі тенденції можуть негативно позначатися на особистості підлітка, посилювати його негативні реакції і переживання.
В
1. Психологічна характеристика віку
Підлітковий вік триває від 10-11 до 14-15 років, він відрізняється перебудовою всіх структур організму, як психічними, так фізіологічними змінами. У цей період взрослеющий дитина задає собі питання: "Хто я?" і шукає відповідь на нього.
У підлітка виникають труднощі у відносинах з дорослими в силу його негативізму і впертості. Він шукає інші області прояву себе, крім сім'ї (Обухова Л.Ф., 1996). p> Ведучий тип діяльності в цьому віці - спілкування зі своїми однолітками. Для підліткового віку характерне панування дитячого співтовариства над дорослим. p> Тому підліток шукає друга, того, хто може зрозуміти. Часто в цьому віці ведуться щоденники, щоб мати можливість вільно висловлювати свої переживання, думки, сумніви (Обухова Л.Ф., 1996). p> Головні новоутворення цього віку: відкриття "Я", виникнення рефлексії, усвідомлення своєї індивідуальності. Прагнення бути і вважатися дорослим. Становлення самосвідомості (Обухова Л.Ф., 1996). p> Л. І. Божович відзначала, що до початку перехідного віку в загальному психічному розвитку з'являються нові, більш широкі інтереси, особисті захоплення і прагнення зайняти більш самостійну, більш "дорослу" позицію в житті (Обухова Л.Ф., 1996). p> У підлітків відзн...
