Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Регуляція агресивної поведінки молодших школярів

Реферат Регуляція агресивної поведінки молодших школярів





ах, що стосуються природи агресії. Більшість сучасних теорій, які зачіпають проблему агресивної поведінки, допускають, що воно визначається зовнішніми факторами, що мають відношення до ситуації або до навколишнього оточення, когнітивними змінними і системами, а також внутрішніми чинниками, що відображають характерні риси і схильності конкретного агресора.

Чи зумовлене особистісними характеристиками те, що одні люди мають схильність до здійснення актів агресії, а інші ні? Прості спостереження приводять до висновку, що так, зумовлено. Більшість з нас можуть пригадати серед своїх знайомих осіб, які через незвично високих або низьких «точок кипіння», різкого або м'якого стилю поведінки та інших факторів здавалися особливо схильними або ж, навпаки, не схильними до агресивних дій. Коротше кажучи, риси характеру, схоже, відіграють важливу роль у визначенні ймовірності того, стануть певні особи агресорами або жертвами.

У повсякденному житті ми спираємося на думку, що риси характеру - це єдина реальність, вважаючи, що на поведінку людей не впливають ні час, ні обставини. Як це не дивно, але деякі дослідники піддають сумніву подібні припущення. Вони стверджують, що людські істоти насправді чи схильні поводитися, думати або відчувати в одній і тій же манері незалежно від перебігу часу або різних ситуацій, і заявляють, що реакції людей значною мірою обумовлені поточними ситуаціями і з очевидністю змінюються у відповідь на зміну в зовнішніх умовах. Ці дослідники також вважають, що ми сприймаємо поведінку інших як величину постійну, що не завжди відповідає дійсності, головним чином тому, що це полегшує завдання розуміння людей і прогнозування їх майбутніх вчинків. Як тільки ми приписуємо іншим певні риси, ми можемо на цій підставі прогнозувати їхнє майбутнє поведінку.

У той же час інші дослідники стверджують, що поведінка людей насправді залишається досить незмінним протягом тривалого часу і не залежить від обставин. Незважаючи на те, що вони не заперечують важливу роль ситуаційних чинників у формуванні людської поведінки, вони наполягають на тому, що люди дійсно володіють

специфічними рисами, інформація про які може бути корисна для розуміння і прогнозування  їхніх вчинків. Як підтвердження подібних заяв вони посилаються на дослідження, які свідчать про те, що люди виявляють разючу послідовність у багатьох аспектах поведінки навіть після порівняно тривалих тимчасових інтервалів. Така сталість, звичайно, характерно не для всіх рис характеру. Але майже кожен, схоже, схильний до однієї і тієї ж моделі поведінки, для актуалізації якої необхідні певні риси і, принаймні, певна ситуація.

Незважаючи на те, що ця суперечка досі триває, все більше число даних свідчить про те, що риси характеру, що зумовлюють схильність до агресії, самі по собі є досить стійкими.

Хоча «здоровий глузд» припускає наявність міцної прямого зв'язку між різними рисами особи і агресією, насправді таку взаємозв'язок часто дуже важко продемонструвати. По-перше, у багатьох випадках ситуаційні фактори роблять на агресію більший вплив, ніж різні риси особистості. Іншими словами, індивіди справді відрізняються по своїй схильності до агресії, але ці відмінності придушуються потужними ситуаційними змінними. Приміром, майже всі індивіди, навіть «гарячі голови», надзвичайно схильні до агресії, можуть утриматися від подібної поведінки в присутності поліції. Навпаки, майже всі, навіть ті, чий характер майже ніколи не давав можливість набути досвіду агресивних дій, можуть вести себе саме так, якщо, проходячи службу в армії, отримують відповідний наказ від командира.

По-друге, показати зв'язок між специфічними особистісними рисами і агресією важко тому, що критерії визначення цих рис не задовольняють бажаним вимогам надійності або валідності. До певної міри такі способи неспроможна оцінити не тільки цікавлять нас, але й інші риси особистості. У дослідницький процес, тому вкрадається помилка. Завдяки такому оціночному «галасу» нелегко розгледіти зв'язок між досліджуваними рисами особистості та її агресією.

З цих та інших причин в емпіричному дослідженні найчастіше важко ставити наявність взаємозв'язку між особистісними рисами і агресією.

Однак, незважаючи на всі ці проблеми, було виявлено певне число характеристик, що мають відношення до агресії.

У багатьох випадках потужними детермінантами агресії можуть бути деякі стійкі характеристики потенційних агресорів - ті особистісні риси, індивідуальні установки і схильності, які залишаються незмінними незалежно від ситуації.

Агресія може, як посилюватися, так і придушуватися за рахунок тих аспектів ситуації, які впливають на ступінь і характер особистісного самоусвідомлення. Коли людина погодить свої вчинки з потенційної ре...


Назад | сторінка 7 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Феномен людської агресії. Біологічні і соціальні чинники агресивної поведі ...
  • Реферат на тему: Вплив групи крові на риси характеру і спрямованість особистості молодших шк ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок вибору стратегії поведінки в конфлікті і акцентуацій хара ...
  • Реферат на тему: Акцентуйовані риси характеру
  • Реферат на тему: Риси характеру і цінності орієнтації