плив добре закріпленого колишнього досвіду. Сприйняття простору не обмежується сприйняттям глибини. Його істотну частину становить сприйняття розташування предметів по відношенню один до одного. Сприймається нами простір ніколи не носить симетричного характеру; воно завжди більшою чи меншою мірою асиметрично. Одні предмети розташовані від нас вгорі, інші внизу; одні далі, інші ближче; одні праворуч, інші зліва. Різні просторові розташування предметів у цьому асиметричному просторі мають часто вирішальне значення. Прикладом цього можуть служити ситуація, коли нам потрібно орієнтуватися в розташуванні кімнат, зберегти план шляху і так далі. В умовах, коли ми можемо спиратися на додаткові зорові сигнали (розстановка речей в коридорах, різний вигляд будівель на вулицях), така орієнтування у просторі здійснюється легко. Коли ця додаткова зорова опора усувається, така орієнтування різко не може (на абсолютно однакових станціях метро, ??де є два нічим по увазі не відрізняються протилежних виходу). Орієнтування в такому асиметричному просторі настільки складна, що одних описаних вище механізмів недостатньо. Для її забезпечення потрібні додаткові механізми, передусім, виділення «провідною» правої руки, спираючись на яку людина і здійснює складний аналіз зовнішнього простору й системи абстрактних просторових позначень (праве - ліве). На певному етапі онтогенезу, коли ведуча права рука ще не виділена, і система просторових понять ще засвоєна, симетричні боку простору довгий час продовжують плутатися. Такі явища, характерні для ранніх стадій кожного нормального розвитку проявляються у так званому «дзеркальному листі», яке виступає у багатьох дітей 3 - 4 років і затягується, якщо провідна рука чомусь не виділилиється. Той складний комплекс приладів, які лежать в основі сприйняття простору, вимагає настільки ж складної організації апаратів, що здійснюють центральну регуляцію просторового сприйняття. Таким центральним апаратом є третинні зони кори головного мозку або «зони перекриття», які об'єднують роботу зорового, тактильно-кіноестетіческого і вестибулярного аналізаторів.
Сприйняття руху
Будь-яка діяльність містить у собі рух у просторі, а, будь-який рух відбувається в часі. Ці виміри взаємопов'язані, і те, як вони сприймаються, залежить і від наших сенсорних здібностей, і від точок відліку, які ми встановлюємо при їх оцінці. Рух предмета ми сприймаємо в основному завдяки тому, що він, переміщаючись на якомусь тлі, викликає послідовне збудження різних клітин сітківки. Якщо фон однорідний, наше сприйняття обмежена швидкістю руху предмета: людське око фактично не може спостерігати за пересуванням світлового променя при швидкості менше 1/3О в секунду (що відповідає переміщенню на ширину великого пальця при витягнутій руці за 6 секунд). Тому неможливо безпосередньо сприймати рух хвилинної стрілки на ручних або стінних годиннику: вона пересувається за секунду всього лише на 1/10о.
Сприйняття і оцінка руху засновані на послідовному використання інформації, яка з кількох різних джерел. Одні з них дозволяють встановити сам факт руху, інші оцінити його спрямованість і швидкість. Наявність або відсутність руху на зору констатується нейронами - детекторами руху. Ці нейрони мають генетично заданої здатністю генерувати імпульси у разі виникнення руху будь-якого об'єкта в полі зору. Спрямованість руху може оцінюватися в напрямі переміщення відбиваного об'єкта на поверхні сітківки, і навіть відзначати послідовністю сокращения-розслаблення певної групи м'язів очей, голови, тулуба при виконанні прослеживающих рухів за об'єктом. Та обставина, що сприйняття руху та його напрямки фізіологічно пов'язано з переміщенням зображення на сітківки, доводиться існуванням ілюзії руху, зазвичай виникає в тому випадку, коли в полі зору один за іншим з невеликими інтервалами часу спалахують два світних точкових об'єкта, що один від одного на порівняно невеликій відстані. Якщо інтервал часу між запалюванням першого і другого об'єктів стає менше 0,1 секунди, виникає ілюзія переміщення світлового джерела з одного положення в інше, з першого місця на друге, причому зорово-ілюзорно суб'єктом навіть простежується траєкторія відповідного руху. Найчастіше, рух предмета ми сприймаємо завдяки тому, що він переміщається на якомусь тлі. Тому ми можемо при сприйнятті руху додатково використовувати ще й показники, пов'язані з самим фоном, - елементи, перед якими або позаду яких пересувається спостережуваний предмет.
2.2 Закони сприйняття. Ілюзії
У силу того що одним з основних властивостей сприйняття є цілісність, в психології значна увага приділяється дослідженням організації сприйняття, зокрема принципам (законам) перцептивної угруповання. Найбільш повно дана проблема була вивчена в гештальтпсихології, яка стверджує, що ціле завжди більше суми своїх частин. Найважливіший із згаданих прин...
