и позитивний ефект.
Решта показників (професійна освіта членів сім'ї, обладнання, стереотипи життєдіяльності сім'ї, готовність до навчання спеціальним умінням членів сім'ї) впливають на якість проведення необхідних заходів, і розглядати їх необхідно відповідно до напрямів реабілітації. У теорії реабілітації виділяються наступні види: медична, фізична (спортивна), психічна, соціальна, трудова (професійна), побутова, средовая, педагогічна, соціо-культурна.
Медична реабілітація спрямована на відновлення стану здоров'я. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: медичну освіту членів сім'ї; наявність елементарного медичного обладнання; дотримання режиму дня членами сім'ї, використання дієтичного харчування, ведення здорового способу життя; готовність до опанування елементарних медичних процедур (внутрішньом'язові ін'єкції, фізіопроцедури).
Фізична (спортивна реабілітація) спрямована на відновлення рухової активності людини. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: професійна освіта в галузі фізичної культури членів сім'ї; наявність елементарного спортивного обладнання (м'ячі, гантелі, тренажери і т.д.); наявність у сім'ї традицій проведення процедур загартовування, виконання спортивних вправ ранкової гімнастики, занять спортом; готовність до опанування елементарних фізичних вправ для проведення занять з фізичної культури за методичними вказівками.
Психічна реабілітація спрямована на відновлення психічних функцій і процесів. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: психологічну освіту членів сім'ї; наявність елементарного обладнання для проведення психокорекційних занять (пластилін, фарби, роздатковий матеріал, ігри, кубики і т.д.); підтримання покладительного психологічного клімату в умовах сім'ї, псіхоподдержка кожного члена сім'ї; готовність до опанування елементарних психотехнік для проведення психокорекційних занять.
Соціальна реабілітація спрямована на відновлення соціального статусу і соціально-рольової поведінки. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: наявність юридичної освіти у членів сім'ї; наявність засобів зв'язку (телефон, Інтернет), юридичної літератури; дотримання прав людини в умовах сім'ї, якісне виконання соціально-рольової поведінки; готовність до опанування технологій проведення занять за правилами соціально-рольової поведінки на основі методичних вказівок.
Побутова реабілітація спрямована на відновлення навичок самообслуговування, таких, як догляд за приміщенням, одягом, приготування їжі, виконання гігієнічних процедур та ін. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: наявність якісного досвіду побутової діяльності самообслуговування у членів сім'ї або професійну освіту в сфері обслуговування; наявність необхідного обладнання для здійснення дій з самообслуговування (кухонне приладдя, засоби для ремонту одягу, засоби для догляду за приміщенням, кошти для проведення гігієнічних процедур); наявність у сім'ї традицій виконання діяльності з самообслуговування (особливі дні і техніки прибирання квартири, ремонт одягу, традиційні страви і т.д.); готовність до опанування методик проведення відновлювальних занять з самообслуговування.
Средовая реабілітація спрямована на відновлення здатності орієнтуватися в навколишньому середовищі. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: досвід орієнтації в середовищі членів сім'ї або утворення екскурсоводів, туристів членів сім'ї; наявність необхідного обладнання для орієнтації в навколишньому середовищі (карти місцевості, засоби пересування і т.д.); наявність традицій орієнтації в середовищі у членів сім'ї (улюблені місця в населеному пункті, традиційні маршрути пересування членів сім'ї і т.д.); готовність до опанування методик навчання орієнтації в навколишньому середовищі.
Педагогічна реабілітація спрямована на відновлення знань, умінь, навичок, втрачених якостей особистості. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: педагогічну освіту членів сім'ї; наявність необхідних коштів для організації навчальної діяльності (навчальні посібники, канцелярське приладдя, роздатковий матеріал, тестові контрольні завдання); наявність традицій самовиховання і самоосвіти членів сім'ї; готовність до опанування технологій проведення навчальних занять і вправ самовиховання за методичними вказівками.
Соціокультурна реабілітація спрямована на відновлення національно-культурних основ життєдіяльності. При оцінці реабілітаційного потенціалу сім'ї в даному напрямку слід враховувати: культурологічне освіту членів сім'ї; наявність необхідного обладнання дл...
