тудентів, що працюють тимчасово. Звідси вічні питання про те, як прожити бідному студенту на свою стипендію. журналістика преса молодь публікація
Ще одна тема, що стосується студентства - проблема харчування. Вузівський народ після лібералізації цін негайно потрапив до лав малозабезпечених: все, включаючи не тільки студентів, а й викладачів. У їдальні Новгородського політехнічного інституту потік відвідувачів різко впав raquo ;. Столовим ж не вистачало кухонних приладів, посуду, не кажучи вже про продукти харчування. Як прогодуватися голодному студенту, з ранку до ночі проводящему час в інституті - одна з нагальних питань того часу.
Отже, ми розглянули всі найбільш зустрічаються проблеми молоді в 90-і роки у Великому Новгороді. Самою часто згадується проблемою на друкованих сторінках Новгород є проблема освіти. Але це не єдина серйозна проблема того часу. Молодь також хвилювали такі проблеми як алкоголізм, націоналізм, безробіття, проблеми житла, дозвілля та інші. Основним жанром для освітлення даних проблем є проблемна стаття, але зустрічаються і винятки у вигляді фейлетонів і проблемних інтерв'ю.
. 3 Висвітлення проблем сучасної молоді в газеті Новгород з 2009 по 2011 рік
Для вивчення освітлення молодіжних проблем сучасності в газеті Новгород за даний період часу був проведений контент-аналіз публікацій в за 2009, 2010 і 2011 рік. Кількісні одиниці контент-аналізу - 155 номерів газети. Якісні одиниці контент-аналізу - ключові поняття, що вказують на молодіжну проблематику. Це проблеми освіти, наркоманії, алкоголізму, націоналізму, вандалізму, проблеми культури і спорту, злочинність, проблеми житла та ін.
Дані контент-аналізу поміщені в Діаграму 2 (Див. додаток 2).
Діаграма 2 показала, що найбільш згадуваними проблемами в газеті Новгород в період з 2009 по 2011 роки були проблеми освіти молоді, працевлаштування, дозвілля та наркоманії.
І знову освіту хвилює сучасну молодь в першу чергу, як і молодь 90-х. Сьогодні в престижі у молодих людей вищу освіту. Про початкову професійну освіту вони замислюються в останню чергу, звідси і брак людей робітничих професій. У статті Робочий - клас! Raquo; якраз відображена саме ця проблема. Директор професійного училища №15 Володимир Максимов результатами нинішнього набору не може бути задоволений: всього одна група з планованих чотирьох. Будівельна галузь завжди важко приваблювала людей, тому як праця важкий. Плюс демографічні проблеми. З 2006 року у нас по набору ідет спад .
У жанрі кореспонденції опубліковано матеріал Світлани Калашникової ЄДІ: страшний Чи чорт raquo ;, оповідають про злободенні проблеми всіх випускників шкіл. У даному матеріалі автор аналізує ситуацію, що склалася в 2009 році, коли ЄДІ мали здавати всі випускники шкіл в обов'язковому порядку, порівнює її з попередніми роками.
Проблемна стаття Анастасії Волікова Горе від розуму якесь присвячена темі розробки нових стандартів освіти, хвилюючих як школярів, так і студентів. Старшокласникам пропонують тепер самим вибирати предмети, які вони вивчатимуть на поглибленому або базовому рівні raquo ;. В іншій своїй проблемній статті журналістка міркує про важке положення студентства. Навіть встигаю, не позбавлений величезною в 1800 рублів стипендії, студенту грошей постійно не вистачає! І ребром встає питання: працювати або вчитися? Або якось це поєднувати? Raquo ;. Дана стаття відповідає тематиці наступній молодіжної проблеми.
Наступна за частотою згадування - проблема працевлаштування молоді. За 3 роки саме цій темі присвячені 4 публікації. дармоїда по неволі? - Цей матеріал, написаний у жанрі кореспонденції знову піднімає проблему вибору студентів: працювати або вчитися? Молодь же, часто натикаєшся на закриті двері, що зустрічає незадоволений погляд, швидко перестає вірити, що знайти роботу в місті все-таки можна, і починає шукати її в столицях, погіршуючи і без того непросту демографічну ситуацію raquo ;. У цьому ж жанрі написана публікація Работки для підробітку raquo ;, де автор аналізує різні способи вигідно підзаробити для молодого покоління.
Патріотизм в Росії - те, чого зараз особливо не вистачає, у зв'язку з масовим відтоком молоді за кордон, виникненням фашизму, неповаги до ветеранів і т.д. Непроста задача стоїть сьогодні перед вихователями та педагогами, що займаються патріотичним вихованням. Про цю проблему в жанрі проблемної статті оповідає нам публікація Смирнової А. Виховуємо патріотів Росії raquo ;. Саме поняття патріот кожен трактує для себе, як хоче. Націоналістичні і відверто профашистські партії теж називають себе патріотичними laquo ;. Психологи ж в основу правильно понятого патріотизму ставлять ідеологію конфлікту ...
