p align="justify">) Працювати в професійних медіа організаціях або в якості фрілансера (217,41):
вміти переконливо викладати, представляти свої ідеї - 23,4%;
знати свої права і обов'язки в рамках організації - 18,7%;
мати уявлення про умовах на медіаринку - 18%;
вміти оцінювати редакційну політику - 26,1%;
знати практичні аспекти роботи фрілансера - 13,8.
За результатами опитування європейських професіоналів з міді індустрії, три компетенції виявилися більш інших затребуваними в наступні десять років:
. Вміння виявляти головну інформацію.
. Нести відповідальність за журналістську роботу.
. Працювати в команді.
Відповідно з'ясували і три компетенції, які виявилися найменш затребуваними:
. Розуміти соціальну роль журналістики і які у ній зміни.
. Викладати інформацію, використовуючи відповідну мову і ефективну журналістську форму.
. Працювати в професійних медіа організаціях. [8]
журналіст професійний компетенція викладач
2.2 Кваліфікаційні ознаки журналіста
До того ж Європейська асоціація викладачів журналістики провела опитування щодо кваліфікаційних ознак. Які з них журналісти вважають найважливішими для наступного десятиліття?
Перші десять ознак вказують на вміння вибирати інформацію, надійність, а також на почуття вибірковості та актуальності.
) Бути надійним працівником;
) Вміти відбирати перевірену інформацію;
) Володіти хорошими знаннями загального характеру;
) Демонструвати віддачу роботі та ініціативу;
) Працювати в умовах постійної нестачі часу;
) Вміти розділяти основні другорядні факти;
) Вміти пояснити, інтерпретувати обрану інформацію;
) Знати поточні події;
) Готовність сприймати критику;
) Бути здатним нести відповідальність за свої матеріали. [7]
В кінці списку знаходяться кваліфікаційні ознаки, які безпосередньо не беруть участь в щоденному процесі журналістського виробництва, хоча й цікаві журналістам. Кваліфікації, які пов'язані з дизайном і технічними аспектами, також вважаються менш важливими. Хоча ці результати варто розглядати з урахуванням типу ЗМІ. Наприклад, питання верстки неактуальні для електронних ЗМІ.
) Розуміти роль і значенні журналістики в сучасному суспільстві;
) Вміти структурувати інформацію відповідно до жанру;
) Вміти працювати з технічним персоналом;
) Знати свої права і обов'язки в рамках організації;
) Знати, як залучити аудиторію до виробництва контенту;
) Вміти оцінювати редакційну політику;
) Мати уявлення про умови на медіаринку;
) Вміти верстать;
) Знати практичні аспекти роботи фрілансера;
) Бути в змозі міркувати про свою кар'єру.
Незважаючи на різні точки зору з цього приводу, все одно все - і студенти, і професіонали сходяться на одних і тих же компетенціях і професійних кваліфікаціях, які будуть актуальні в наступній декаді тисячоліття. Як показало опитування, вони воліють повернення до витоків і особливо підкреслюють важливість таких базових професійних кваліфікацій, як відповідальності перед публікою, володіння аналітичними навичками, прагнення до достовірності інформації, почуттям важливості і невідкладності інформації.
Висновок
Результати проведеного ними аналізу дозволяють зробити деякі висновки, що представляють інтерес для нашого дослідження. Отже, професійна компетенції - це здібності працівника відповідно до вимог посади виконувати роботу, а т?? ебованія посади - стандарти і завдання їх виконання, прийняті в галузі або організації.
Зі сказаного можна зробити висновок, що журналіст повинен:
· знаходити відповідні аспекти і теми, враховуючи виробничі та суспільні цілі певних медіа-каналів і ЗМІ;
· розуміти соціальну роль журналістики і які у ній зміни;
· знаходити інформацію швидко, використовуючи традиційні методи дослідження і техніки збору фактів;
· організовувати і планувати журналістську роботу;
· структурувати інформацію в ...
