ді дослідження виявлені не були. Цей факт слід оцінювати як позитивний, т.к. легше переорієнтувати на співпрацю негативні зв'язки між людьми, ніж байдужість з боку якого-небудь члена групи або колективу. p> Використовуючи результати соціометричного аналізу навчальної групи, дослідниками була зроблена спроба організувати діяльність членів досліджуваного колективу з урахуванням їх соціально-психологічних особливостей і структури неформального лідерства при розробці сценаріїв різних ділових ігор.
Висновок
В якості укладення резюмуємо основні положення курсової роботи. Так, ми можемо констатувати, що проблема лідерства - це традиційна проблема соціальної філософії від античності до наших днів. Тільки якщо раніше в центрі дослідження були великі історичні особистості, то зараз проблема лідерства досліджується головним чином в малих групах. Лідер - це людина, здатна об'єднати людей для досягнення певної мети. Тип лідерства пов'язаний з природою суспільного ладу, характером групи і конкретною ситуацією. У рамках дослідження лідерства в малих групах розрізняють формальне і неформальне лідерство. Формальний лідер призначається або обирається, набуваючи таким шляхом статус керівника. Неформальний лідер - це член групи, який здатний об'єднати групу на основі особистого впливу. Відносини при формальному і неформальному лідерстві шикуються за двома типами: керівник - підлеглі або лідер - послідовники. Ці типи лідерства або доповнюють один одного (в обличчі авторитетного керівника), або вступають у протиріччя, ведучи до зниження ефективності організації. За стилем розрізняють авторитарне лідерство, що припускає одноосібне управління діяльністю групи, демократична, вовлекающее в управління членів групи, і анархічне, коли група надана самій собі. У різних типах організації різні типи лідерства можуть виявитися ефективними в різному ступені. b>
Список використаної літератури
1. Бойетт Дж.Г., Бойетт Дж.Т. Путівник по царству мудрості: кращі ідеї майстрів управління. Москва: ЗАТ "Олімп-Бізнес", 2001, 416 с. p> 2. Большаков А.С., Михайлов В.І. Сучасний менеджмент: теорія і практика. Санкт-Петербург: Питер, 2002, 416 с.
3. Ботавіна Р.Н. Етика менеджменту. Москва: Фінанси і статистика, 2001, 192 с. p> 4. Бункин М.К., Семенов В.А. Економіка і психологія. На перехресті наук. Москва: "Справа і сервіс ", 1998, 400 с.
5. Волков Ю.Г., Добреньков В.І., Нечипуренко В.М., Попов А.В. Соціологія. Москва: Гарадрікі, 2000, 512 с. p> 6. Джуелл Л. Індустріально-організаційна психологія. Санкт-Петербург: Питер, 2001, 720 с. p> 7. Милованов В.П. Н Синергетика і самоорганізіція. Москва: Едіторіал УРСС, 2001, 264 с. p> 8. Реан А.А. Психологія людини від народження до смерті. Санкт-Петербург: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002, 656 с. p> 9. Щокін Г.В. Як ефективно управляти людьми. М.: МАУП, 1999, 400 с. br/>
