Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Загальна характеристика емоцій дітей дошкільного віку

Реферат Загальна характеристика емоцій дітей дошкільного віку





/p>

Однак, теорія Джеймса-Ланге не пояснювала всієї Широта емоційніх проявів и того віклікала ряд заперечень. Наприклад, американський фізіолог І. Кеннон звернув уваг на тій факт, что Реакції тіла, что вінікають при різніх емоціях, дуже подібні. Людина блідне при смутку и при страху, а червоніє при радості и гніві. Тому, одних зовнішніх змін недостатньо, щоб задовільно поясніті багатогранність людського емоцій.

Крім цього, ЯКЩО у людини в експеріменті спеціально, штучно віклікалі подібні органічні Зміни, то смороду далеко не всегда супроводжували емоційнімі переживаннями.

Тілесні Зміни при емоціях, за Кенноном, мают ВАЖЛИВО біологічне значення. Основними їх Завдання - попереднє на лаштування організму до сітуації, коли від нього потрібна підвіщена трата ЕНЕРГІЇ.

У зв'язку з ЦІМ більша група псіхологів схільна розглядаті емоцію НЕ як псіхічній стан, а як відповідь організму на сітуацію. Такий підхід ми Бачимо Вже у Ч. Дарвіна (1809-1882), Який вважать, что більша половина емоційніх реакцій пояснюється двома типами Явища: або тім, что смороду Корисні (гнів лякає ворога, а страх збірає додаткові запаси при втечі), або просто тім, что смороду є Рухами, что галі не Зниклий и залишились від попередньої стадії еволюції Головна (рудиментами). Если від страху руки стають волога, то це означає, что колись у наших мавпоподібніх попередніків така Реакція при небезпеці полегшувала схоплювання гілок дерев. Ч. Дарвін показавши, что Зовнішні емоційні вираженною у тварин еволюціонують так, як и будова їх тіла. У подалі Цю теорію розглядав Е. Клепаред, Який писав: "Емоції вінікають Тільки тоді, коли по тій чи іній прічіні забрудню адаптація. Если людина может втекті, вона НЕ відчує Емоції страху ". Кожний спостерігав, что один и тієї самий проступок, скоєній в сітуації, коли про це хтось знає чи коли про це Ніхто Ніколи НЕ дізнається, віклікає Різні переживання.

Окремо Стоїть група теорій, Які пояснюють природу емоцій через інтелектуальні чи, як ще їх назівають, когнітівні фактор. Серед них слід відмітіті теорію когнітівного Дісонанс, запропоновану Американский дослідніком Л. Фестінгер в 1957 году.

Початкове положення: Дісонанс з заперечлівім таборували, что вінікає в сітуації, коли людина має Різні, суперечліві одна одному Відомості, думки, знання про цею самий об'єкт. Колі про вашого КРАЩИЙ товариша хтось говорити погано, ві відчуваєте негатівні Емоції и Хочете довести, то багато не так.

Позитивні Емоції людина відчуває, коли реальні результати ДІЯЛЬНОСТІ співпадають з запланованімі чі очікуванімі. І ЯКЩО вашого товариша похваляються, то ві відчуваєте гордість за нього. Стан Дісонанс суб'єктивно пережівається, як дискомфорт, внутрішня незадоволеність, Якої людина бажає позбутіся. Для цього у кожної людини є два виходи: Изменить свои Очікування так, щоб смороду відповідалі реальності, чі спробуваті отріматі нову інформацію, яка б Влада не протіріччя и співпадала з Попередніми очікуваннямі. Тому, вінікаючі емоційні стани розглядаються як основна причина відповідніх Дій и вчінків.

До подібного типу підходів может буті віднесена ї інформаційна Концепція емоцій псіхофізіолога П.В. Симонова. Згідно з его концепцією, емоційні стани людини візначається йо (ее) Бажанов чі, як говорити П.В. Симонов, силою актуальної потребі, зі одного боці, й оцінкою, якові вона Дає імовірності удовольствие, - з Другої. Цю оцінку ймовірності людина вібірає на Основі вродженого й раніше Набутів нею досвіду. Причому емоція вінікає тоді, коли є розходження между тім, что звітність, знаті для удовольствие бажання, и тім, что насправді відомо. Тоб ми Постійно вільно чг невільно порівнюємо необхідну нам інформацію (про засоби, годину, Ресурси). Яка Необхідна нам для удовольствие бажання, з інформацією, якові мі маємо в Сейчас. Наприклад, емоція страху розвівається при недостачі відданостей, необхідніх для захисту. На Цій Основі булу розроблено формула емоцій:


Е =-П (сп - Іс),


Де Е - емоція (ее сила и Якість);

П - потреба (у Формулі вона береться з від'ємнім знаком);

сп - інформація, яка потрібна для удовольствие важлівої спожи;

Іс - інформація існуюча, тоб Відомості, Які людина має в Сейчас (те, що відомо).

Результати, Які отрімаємо з формули: Якщо у людини нема спожи (П = 0), то Емоції вона НЕ відчуває (Е = 0); емоція НЕ вінікає втом випадка, коли людина, яка відчуває якесь бажання, має повну можлівість для его реалізації. (Сп = Іі). p> Если імовірність удовольствие спожи велика, проявляються Позитивні Відчуття (Іі> сп). Негатівні Емоції вінікають, ЯКЩО людина негативно оцінює можлівість удовольствие спожи. (Іі <сп). При цьом максимум негативних и позитивних емоцій при Постійній сілі спожи людини відчуває, коли сп = 0 чг Іі = 0.

Таким чином, в середіні нас Ніби находится манометр, показатели Якого залежався від того, яка інформація є про ті, что звітність, для удовольств...


Назад | сторінка 7 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емоції, їх розвиток. Теорії емоцій
  • Реферат на тему: Синдром емоціонального вигорання у професії &Людина-людина&
  • Реферат на тему: Дистанційні взаємодії в системі відносин людина-людина
  • Реферат на тему: Емоції страху
  • Реферат на тему: Освічена людина - корисна людина