нею, нестійкістю зв'язків.
Ступінь соціально-психологічної адаптації молодих інвалідів у будинках-інтернатах значною мірою визначається їх ставленням до своєї хвороби. Воно проявляється або запереченням хвороби, або раціональним відношенням до захворювання, або "Відходом у хворобу". Цей останній варіант виражається в появі відгородженості, пригніченості, у постійному самоаналізі, у відході від реальних подію та інтересів. У цих випадках важлива роль соціального працівника як психотерапевта, який використовує різні методи відволікання інваліда від песимістичної оцінки свого майбутнього, переключає його на повсякденні інтереси, орієнтує на позитивну перспективу.
Роль соціального працівника полягає в тому, щоб з урахуванням вікових інтересів, особистісно-характерологічних особливостей обох категорій проживають, організувати соціально-побутову і соціально-психологічну адаптацію молодих інвалідів.
Надання сприяння в надходженні інвалідів у навчальний заклад є однією з важливих функцій участі соціального працівника в реабілітації цієї категорії осіб.
Важливим розділом діяльності соціального працівника є працевлаштування інваліда, що може бути здійснено (відповідно до рекомендаціями лікарсько-трудової експертизи) або в умовах звичайного виробництва, або на спеціалізованих підприємствах, або у надомних умовах.
При цьому соціальний працівник повинен керуватися нормативними актами про працевлаштування, про перелік професій для інвалідів і ін і надавати їм дієву допомогу.
При здійсненні реабілітації інвалідів, що у сім'ях, і тим більш живуть самотньо, важливу роль набуває морально-психологічна підтримка цієї категорії осіб. Крах життєвих планів, розлад у родині, позбавлення улюбленої роботи, розрив звичних зв'язків, погіршення матеріального становища - ось далеко неповний перелік проблем, які можуть дезадаптувати інваліда, викликати у нього депресивну реакцію і з'явитися чинником, ускладнює власне весь процес реабілітації. Роль соціального працівника полягає в співучасті, у проникненні в сутність психогенної ситуації інваліда й у спробі усунути або хоча б пом'якшити вплив її на психологічний стан інваліда. Соціальний працівник повинен, у зв'язку з цим, володіти певними особистісними якостями і володіти основами психотерапії.
Таким чином, участь соціального працівника в реабілітації інвалідів носить багатоаспектний характер, який передбачає не тільки різнобічне освіта, обізнаність у законодавстві, а й наявність відповідних особистісних особливостей, що дозволяють інвалідові довірчо відноситися до цієї категорії працівників.
1.3 Форми і методи вирішення соціальних проблем інвалідів
Історично поняття В«інвалідністьВ» і В«інвалідВ» в Росії пов'язували з поняттями В«непрацездатністьВ» і В«хворийВ». І нерідко методичні підходи до аналізу інвалідності запозичувалися з охорони здоров'я, за аналогією з аналізом захворюваності. З початку 90-х років традиційні принципи державної політики, спрямованої на вирішення проблем інвалідності та інвалідів у зв'язку зі складною соціально-економічною ситуацією в країні втратили свою ефективність.
Загалом інвалідність як проблема діяльності людини в умовах
обмеженої свободи вибору, включає в себе кілька основних аспектів: правовий; соціально-середовищної; психологічний, суспільно-ідеологічний аспект, анатомо-функціональний аспект.
Правовий аспект вирішення проблем інвалідів.
Правовий аспект передбачає забезпечення прав, свобод і обов'язків інвалідів.
Президентом Росії підписано Федеральний закон В«Про соціальний захист інвалідів в Російській Федерації В». Тим самим особливо вразливою частини нашого суспільства дано гарантії соціального захисту. Безумовно, основоположні законодавчі норми, регулюючі положення інваліда в суспільстві, його права та обов'язки є необхідними атрибутами будь-якого правового держави. Інвалідам надаються права на певні умови для отримання освіти; забезпечення засобами пересування; на спеціалізовані житлові умови; першочергове отримання земельних ділянок для індивідуального житлового будівництва, ведення підсобного і дачного господарства та садівництва, та інші. Наприклад, житлові приміщення будуть тепер надаватися інвалідам, сім'ям, які мають дітей-інвалідів, з урахуванням стану здоров'я та інших обставин. Інваліди мають право на додаткову житлову площу у вигляді окремої кімнати згідно з переліком захворювань, затвердженим урядом РФ. При цьому вона не вважається зайвою і підлягає оплаті в одинарному розмірі. Або інший приклад. Вводяться особливі умови для забезпечення зайнятості інвалідів. Тепер для підприємств, установ, організацій, незалежно від форм власності, мають кількість працівників понад 30 осіб, встановлюється квота для прийому на роботу інвалідів - у відсотках до середньооблікової чисельності працівників (Але не менше трьох відс...
