Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Стандартизація емпіричних індикаторів

Реферат Стандартизація емпіричних індикаторів





оційно-духовні відносини членів сім'ї в різних сферах. Це дозволило нам при мінімальній кількості змінних і відповідних їм індикаторів здійснити майже всі цікаві для нас типи порівняння.

Всі відібрані індикатори були зведені в 3 запитальника з тим, щоб в один запитальник не були різні індикатори для вимірювання однієї і тієї ж змінної. Т. е. ми хотіли уникнути В«ефекту реактивностіВ» - впливу попередньої відповіді на наступний.

Крім того, в один з запитальників ми помістили практично всі відкриті питання і проективні індикатори, оскільки відомо, що при наявності в анкеті закритих і відкритих питань, збільшується число респондентів, які не відповідають на відкриті запитання.

Усього в експерименті було задіяно 6 анкет: 3 для жінок і 3 для чоловіків.

Розроблені таким чином запитальники були пред'явлені 100 шлюбним парам (окремо чоловікові і дружині) за місцем проживання у присутності двох анкетеров. У процесі обробки результатів для кожного з проективних індикаторів виділялися три типи відношення до об'єкта установки (позитивне, негативне і нейтральне) і встановлювалося однозначна відповідність між кожної з альтернатив закритих питань з типами відповідей на незакінчені пропозиції, карикатури та дидактичні історії.

Наведемо деякі результати дослідження.

Тільки для однієї з змінних - репродуктивної установки - Було отримано цілком задовільний збіг для всіх чотирьох індикаторів як на індивідуальному, так і на груповому рівні. Цей результат цілком збігається з даними соціально-демографічних досліджень, проведених в різних країнах, згідно з якими люди досить адекватно відповідають на прямі запитання про бажаний, очікуваному і ідеальному числі дітей у сім'ї.

Для двох інших змінних - установок на спільне або роздільне проведення подружжям дозвілля та на розподіл домашніх обов'язків в сім'ї - були отримані висока ступінь збігу на індивідуальному рівні між результатами відповідей на всі три проективних тесту (попарне збіг від 81 до 92%) і відносно низька збіг між кожною з проективних методик і закритим питанням анкети (від 46 до 62%). Для трьох інших установок були отримані не настільки явні результати, як для розглянутих вище, і в Нині нами здійснюється більш поглиблене дослідження цих змінних. Відмінності результатів пояснюються, мабуть, тим, що у багатьох людей вербальні цінності не відповідають їх реальному відношенню до даного аспекту шлюбно-сімейних відносин.

Інше пояснення розбіжностей пов'язано з визнанням того факту, що нерідко мотиви, установки та інші компоненти свідомості в сфері шлюбно-сімейних відносин набагато більш складні, суперечливі, невизначені, нераціональні й індивідуалізовані, ніж ті узагальнення, які ми отримуємо при допомоги дедуктивно розроблених індикаторів. Задаючи прямі запитання, ми накладаємо тим самим жорстку раціональну схему на свідомість опитуваних, і вони, підкоряючись цій схемі, відмовляються від своїх справжніх думок і уявлень. Нарешті, можливо і третє пояснення спостережуваних розходжень. Справа в тому, що досліджувані установки являють собою складну ієрархічну структуру, в якій присутні як ціннісні аспекти, так і поведінкові, для кожного з них необхідний свій інструмент вимірювання.

Даний методичний експеримент показав, що використання для деяких змінних тільки прямих індикаторів може призвести до істотним спотворень інформації. У зв'язку з цим для зміни таких змінних необхідні не тільки прямі, а й проективні індикатори, а іноді тільки останні. Якщо великий обсяг вибірки не дозволяє застосовувати проективні індикатори для всієї вибіркової сукупності, то для оцінки величини можливих зсувів доцільно здійснити порівняння прямих і проективних індикаторів на малій вибірці.

Метою наступного експерименту було порівняння відповідей на однакові питання про факти і характеристиках взаємодії членів сім'ї. Процедура полягала в відборі питань з анкет дослідження «ѳм'я як фактор відтворення соціальної структури соціалістичного суспільства В»(для чоловіка - батька, дружини - матері і підлітка), про взаємодію членів сім'ї і наступному порівняно відповідей на ці питання. Як показав аналіз, питання, у відповідях на які спостерігається задовільний збіг, можна віднести до двох типів: а) які відносяться до об'єктивних умов життя (наприклад, житлові умови) і б) пов'язані з ситуаціями, щодо яких існує

Експеримент здійснено у відділі соціології сім'ї ІС АН СРСР під керівництвом автора. p> стійкий стереотип. Наприклад, у першому варіанті анкети було твердження, від якого ми після проведеного пілотажу відмовилися: В«У хорошої господині обіди завжди повинні готуватися вдома В». Воно носить вельми тривіальний характер і є для більшості жителів середніх міст стереотипом. Для нього було отримано збіг відповідей в 94% випадків. p> Важливо відзначити, що навіть у відповідях на запитання першого типу може бути порівняно великий відсоток розбіжн...


Назад | сторінка 7 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вимірювання взаємозв'язків економічних змінних в різних ситуаціях
  • Реферат на тему: Катерина II і Фонвізін: про літературні контекстах «Питань і відповідей».
  • Реферат на тему: Аналіз функції двох змінних
  • Реферат на тему: Застосування макроекономічних індикаторів у прогнозуванні
  • Реферат на тему: Програма для пошуку мінімуму функції двох дійсних змінних в заданій області