, не можна не відзначити, що ця соціальна група відображає складну диференціацію соціального життя сучасного суспільства. Мабуть тому різні дослідження характеризують внутрішню структуру молоді з різних точок зору. Зазвичай в соціології ділять молодь на такі вікові групи: а) учні неповних і повних середніх шкіл, б) молодь віком від 16 до 19 років; в) у віці від 20 до 24 років; г) від 25 до 30 років.
Виходячи з цього, можна стверджувати, що в поняття В«молодьВ» входять наступні групи молодого населення, поділені за місцем у громадському працю: виробничі робітники; особи, які займаються некваліфікованим і ручною працею; техніки, технічний обслуговуючий персонал; особливу групу молоді становлять менеджери, ріелтори, агрономи, зоотехніки, а також організатори виробництва і фахівці різних сфер господарства; наукова і творча інтелігенція; учнівська молодь. Вікові межі цієї групи молоді від 14 до 30 років, їх потреби досить різноманітні [7, с. 435].
Отже, молодь - це така частина населення (віком від 14 до 30 років), яка пов'язана з сучасним способом життя, бере участь, принаймні, в одному з видів життєдіяльності та праці і є носієм і споживачем всіх сучасних форм культури. Найактивнішою частиною молоді є студентство.
Серед сучасних соціальних проблем молоді намічається ряд пріоритетних напрямів, дослідження яких дозволяє говорити про нові тенденції розвитку молодіжних громадських об'єднань. До їх числа належить, перш все, проблема молодіжної субкультури, в якій з найбільшою вірогідністю відображаються сучасні молодіжні проблеми.
У класичній соціології поняття субкультури пов'язано з наявністю в суспільстві нормативної, тобто найбільш поширеною культури. Показники нормативної культури відображають різні суспільні явища: звичаї, норми і цінності, культурні орієнтації, художні смаки і переваги досліджуваного суспільства. У той же час вони характеризують загальнонаціональний, цивілізаційний образ культури [16, с 143]. Саме багатство нормативної, панівної культури породжує ситуацію диференціації духовного життя і зумовлює значну різноманітність субкультур.
Система культурних потреб молоді досить різноманітна і відповідає, в основному, багатофункціональному змісту духовної культури. Однак самі по собі ці потреби ще не визначають духовного обличчя молоді і її субкультури. Вся суть в тому, якою мірою вони проявляються, як вони відбивають інтереси й цінності особистості. У реалізації культурних потреб проявляється сутнісна сторона всього процесу культурного розвитку. Молодь сьогодні не тільки реалізує у своїй поведінці різні форми ризику, а й бере участь у процесі В«розповсюдженняВ» і В«споживанняВ» ризикових наслідків, виникають в результаті діяльності, як самої молоді, так і самих соціальних груп [32, с. 105].
Молодіжний свідомість визначається низкою об'єктивних обставин. По-перше, в сучасних умовах ускладнився і подовжився сам процес соціалізації, і відповідно іншими стали критерії її соціальної зрілості. По-друге, становлення соціальної зрілості молоді відбувається під впливом багатьох відносно самостійних чинників: сім'ї, школи, трудового колективу, засобів масової інформації, молодіжних організацій та стихійних груп. Ця множинність інститутів і механізмів соціалізації не є жорсткої ієрархічної системи, кожний з них виконує свої специфічні функції в розвитку особистості [24, с. 171].
Класифікація сучасних громадських молодіжних об'єднань в науці наступна: за формою об'єднання: клубно - досягав структури, неформальні, політичні, релігійні об'єднання (секти) та ін; за напрямом інтересів: правозахисні, культурно-спортивні, екстремістські та ін; по домінуючим цінностям: романтико - ескапістські, идеалистско-розважальні, радикально-деструктивні та ін; по цільовій групі: студентські, шкільні та ін [6, с. 136].
Молодіжні рухи відносяться до загальних (традиційним) громадським рухам. Основний зміст діяльності в таких рухах складають спроби домогтися всеосяжних змін людських цінностей.
Характерні особливості наступні. Вони виявляються в прагненні молоді розвинути якусь нову точку зору на своє становище в суспільстві і на свої права, точку зору, засновану на бажаннях і надіях. Становлення загальних соціальних рухів виникає як процес намацування якихось нових цінностей і напрямів діяльності у формі нескоординовані або слабо координованих спроб. Такі рухи спрямовують свою діяльність на самі різні сфери суспільного життя. Загальні соціальні рухи розвиваються переважно неформально і часто неофіційно [1, с. 436].
Молодіжний рух - масові дії, в які включені молоді люди, які виступають за створення для них умов гідного життя, автономії, вільного вибору професії, місця проживання, способу і стилю життя. У розвитку молодіжного руху чітко виділяються два етапи. Лідери молодіжного руху, в основному студенти, 60-х рр.. висували грандіозні великомасштабні плани докорінної зміни суспільства за допо...
