ається завдяки дії механізму зворотного зв'язку, що забезпечує слідчого інформацією про результатах своєї впливу, про тактичну ситуації. Для слідчого така інформує зворотній зв'язок має велике практичне значення. Він у Відповідно до реакцією коригує свою поведінку. При нерозумінні слідчим такого зворотного зв'язку, його керуючий вплив не досягає мети. [26]
У європейській психологічної та криміналістичної літературі існує ряд рекомендацій, пов'язаних з попередньою діагностикою особистості допитуваного в плані психологічних характеристик.
Так, В.Є. Коновалова у своїй останній роботі В«Допит: тактика і психологія В»піддає критиці фізіономічний метод, рекомендований Ф.Майкснером. Даний метод передбачає облік даних про фізичних характеристиках зовнішності (носа, брів, очей) і їх співвідношення з якістю та рисами характеру, причому критерії визначення останнього дано довільно і містять в собі обивательські уявлення про типові залежностях. Поряд з використанням даних физиономики європейська криміналістика рекомендує численні методи діагностики особистості в плані її характеру, вольових рис, енергії опору тестовим досліджень (експериментів), проведеним у ході допиту. До даних тестах застосовують так звані, графологічні проби, передбачають діагностику психологічних показань особистості на підставі дослідження почеркових проб, що відбираються на самому початку виробництва допиту. Рекомендації авторів про відібрання графологических проб не мають у своїй основі яких нових показників почерку, що дозволяють судити про особистість людини, а засновані на застарілих графологических домислах, довільно характеризують ознаки почерку і співвідношеннях їх з тими чи іншими проявами людської психіки. З того факту, що в почерку відображаються деякі психічні стану який писав, що за почерком намагаються визначити стать людини, ще не випливає, що по ньому можна визначити характерологічні особливості особистості який писав, - пише Л.Є. Ароцкер. [27] Тому використання подібних В«науковихВ» сентенцій в ході підготовки до допиту НЕ принесе очікуваної користі.
ВИСНОВОК
Виконане дослідження з проблеми тактики допиту свідків дозволило прийти до наступних висновків.
Важливе значення для отримання повних і об'єктивних показань має аналіз процесу формування показань свідків. У цьому зв'язку виділяють такі стадії їх формування: сприйняття, запам'ятовування, відтворення.
На стадії сприйняття одні фактори можуть сприяти правильному сприйняттю побаченого і почутого, а інші - перешкоджати цьому. Такі фактори поділяють на об'єктивні і суб'єктивні. До перших відносяться: відстань до об'єкта сприйняття, час доби, ступінь освітленості, динаміка відбувається і ін До суб'єктивних відносяться: стан органів почуттів свідка, його вік, інтелектуальний розвиток, фізичний і психічний стан і т.п. Слідчому слід з'ясувати всі ці фактори з тим, щоб дати об'єктивну оцінку показаннями свідка.
Основним психічним процесом на допиті є відтворення свідком наявною у нього інформацією шляхом відновлення, актуалізації раніше сприйнятого. Тут важливу роль відіграють характерологічні властивості (інтелект, ерудованість, темперамент, вік та ін.) Для більш повного і точного відтворення рекомендуються уточнюючі, доповнюючі, що нагадують питання, використання речових доказів, допит на місці події.
Важливим етапом проведення допиту є його підготовка, що має наступні завдання:
- визначення предмета допиту;
- вивчення особистості допитуваного;
- складання приблизного плану допиту;
- визначення інших учасників допиту;
- підготовка необхідних матеріалів справи і речових доказів;
- визначення тактичної необхідності використання звуко-та відеотехніки для фіксації допиту.
Успіх допиту багато в чому залежить від уміння слідчого встановити психологічний контакт з допитуваним, що передбачає готовність свідка спілкуватися зі слідчим і давати правдиві свідчення. Для встановлення такого контакту потрібно використовувати розроблені криміналістикою тактичні прийоми, спрямовані на створення сприятливих умов для спілкування та стимуляцію установки на необхідність спілкування:
- роз'яснення важливості повідомлення правдивих показань;
- переконання в необхідності надання допомоги органам розслідування;
- роз'яснення суті наслідків вчиненого злочину або можливості їх виникнення в майбутньому;
- показ фотознімків (Предметів), пов'язаних із вчиненим злочином і його наслідками;
- використання позитивної оцінки особистості допитуваного, її окремих якостей.
Список використаної літератури
1. Ароцкер Л.Є. Тактика і етика судового допиту. - М., 1969
2. Бочарова С.П. Пам'ять у процесах навчання і професійної діяльності. - Тернопіль, 1997
3. Доспулов Г.Г. Психологія допиту на попереднь...
