ься нестача викладачів для бізнес - шкіл.
Параметри попиту
Який же "середній" слухач програми MBA? Компанія РосБізнесКонсалтинг склала його портрет. p> Більшість учнів - чоловіки, жіноча частина аудиторії становить близько 30%. Фахівці з приймальних комісій пов'язують це з тим, що у представниць прекрасної статі більше забобонів і помилок, що стосуються бізнес-освіти. Жінки більше за чоловіків побоюються за свою математичну підготовку при вступі, гірше почуваються в умовах жорсткої (часом - жорстокої) конкуренції в бізнес - школах, а між роботою та особистим життям частіше схильні вибирати друге. Середній вік становить 26-40 років, що теж передбачувано, так як це - час найбільш активних інвестицій у власне майбутнє. Більшість потенційних MBA (76%) перебувають у шлюбі, у тому числі - у цивільному. Тим не менш, орієнтованість у першу чергу на кар'єру і заробіток позначається на тому, що 74% опитаних мають одну дитину або не мають дітей взагалі, а респондентів з трьома дітьми - всього 5%.
Три четверті слухачів - менеджери вищої та середньої ланки. Лише 13% є власниками власних компаній. Першим вищою освітою було технічне у 46%, економічне - у 29%, ще +15% - Так звані "гуманітарії". При цьому більше половини взяли рішення про отримання диплома MBA після 10 років роботи, а 80% респондентів встигли потрудитися на керівних посадах від 1 до 10 років. Тобто, підвищити свою особисту ефективність прагнуть в першу чергу люди, впевнено просуваються по кар'єрних сходах.
Чого саме очікують ці люди від пропонованої ним програми навчання? Для 75% респондентів при виборі бізнес - школи було важливим наявність міжнародної акредитації, яка, на їх думку, підтверджує якість отриманої освіти, підвищує престижність диплома, сприяє розвитку міжнародної кар'єри, дає додаткові переваги при пошуку роботи, забезпечує кар'єрне зростання у своїй фірмі або перехід в більш велику компанію. Результати, яких вони планують добитися - це:
отримання нових знань;
систематизація наявних знань;
розвиток кар'єри;
збільшення доходу;
набуття корисних зв'язків;
можливість знайти вирішення конкретних бізнес-завдань;
можливість змінити сферу діяльності.
На питання "Чи відбулися небудь зміни у вашій кар'єрі під час навчання за програмою МВА? ", 14% відповіли, що отримали підвищення на поточному місці роботи, 12% влаштувалися в іншу компанію, 5% змінили профіль деятельності.62% респондентів відзначили, що поки що суттєвих змін в їх кар'єрі не відбулося.
Також хотілося б зупинитися на питанні фінансування. Більше половини респондентів платять за освіту самі, проте 40% компаній не тільки схвалює бажання працівника отримати ступінь MBA, а й оплачує її навчання (повністю або частково) .73% таких організацій є російськими, 18% - західними, решта 9% - спільні. Причому якщо компанія оплачує навчання, то в 65% випадків - повністю, а в 25% - Менш, ніж наполовину. p> Портрет слухача бізнес-тренінгів виглядає дещо інакше. До Бізнес-тренінги вдаються в тому випадку, якщо необхідно підкоригувати діяльність або якщо виникла проблема, що вимагає швидкого рішення на основі подібних. Часто компанії посилають на тренінги тих Співробітників, які контактують з клієнтами. З певною регулярністю менеджер з продажу може дізнаватися нові прийоми, отже, відчувати себе більш впевнено і якісно просувати товар. Якщо на тренінги йдуть управлінці, то, як правило, в надії знайти швидке рішення або ж поліпшити здатності керувати людьми.
Таким чином, тренінги - це своєрідний коректор, невелика надбудова до фундаменту освіти і досвіду. Споживачі тренінгових послуг зазвичай не можуть дозволити присвячувати більшу частину часу отримання додаткової освіти. Тренінги популярні серед HR-менеджерів, логістів, людей з відділу реклами, маркетологів, секретарів. Сьогодні є поширеною практика відправляти на тренінги менеджерів з збуту, яким будуть передавати "таємні знання з ведення продажів".
Клієнтами тренінгових компаній можуть бути як компанії, так і окремі співробітники. Корпоративний тренінг розрахований на всіх співробітників з одного відділу. Групою в даному випадку є саме підрозділ, а знання даються у прив'язці до самої компанії, а не бізнесу в цілому. Відкриті тренінги проводяться в групах з 15-20 чоловік, причому за навчання зазвичай платить сам клієнт, а не його компанія.
Російські регіони порівняно нещодавно стали місцем розташування нових тренінгових центрів, але, незважаючи на це, більшість регіональних клієнтів воліють відвідувати московські тренінги. Вище у всіх столичних тренінгових компаній є регіональні корпоративні клієнти.
3. Державне регулювання
Сертифікація та акредитація освітніх програм
У спробах упорядкувати...
