потребують реконструкції.
Кожен етап експедиції з 1971 по 1984 роки був приурочений до крупним історичних дат: 50-річчю утворення СРСР, ХХУ і ХХУ1 з'їздам КПРС, 60-річчю ВЛКСМ, 40-річчю перемоги у Великій Вітчизняній війні. За ці роки по внутрішньосоюзними маршрутами БММТ "Супутник" подорожувало майже 33 мільйона піонерів і комсомольців, а 150 тисяч з них було нагороджено значками експедиції "Моя Батьківщина - СРСР".
Крім туристсько-екскурсійних поїздок по СРСР з 70-их років, БММТ "Супутник" починає організовувати для школярів відвідування великих промислових і культурних центрів країни шляхом внутрішньосоюзних обмінів між школами в період осінньо-зимових канікул. Після Постанови ВЦРПС "Про прийом на туристських маршрутах батьків з дітьми "починає розвиватися організований сімейний відпочинок. Туристські господарства пристосовуються до прийому дітей: будуються дитячі спортивні майданчики, ігрові зали. p> Разом з роботою "Супутника" продовжує свою діяльність Центральна дитяча екскурсійно-туристська станція СРСР, проводила щорічно пізнавальні поїздки більш ніж для 450 тисяч дітей. У ці роки поповнюється матеріальна база для спеціалізованого відпочинку школярів. Будуються і впорядковуються більше 30 молодіжних і піонерських таборів, центрів відпочинку і курортів союзного значення в Криму, на Кавказі, під Москвою. З'являються подорожі для активного дозвілля та оздоровлення школярів. p> У 70-80-ті роки БММТ "Супутник" активно продовжував підтримувати зв'язки з молодіжними об'єднаннями та увійшов до складу міжнародної туристської організації БІТЕЖ. До 1984 року "Супутник" співпрацював з 88 країнами світу. За кордон тільки по лінії молодіжних обмінів виїжджало 670 тисяч юнаків та дівчат.
Якщо в 60-ті роки міжнародні обміни охоплювали переважно молодь за загальноосвітніми програмами і обміну досвідом з професійною ознакою, то вже 1972 року в цю роботу активно включаються школярі середніх і старших класів. Отримують розвиток спеціальні рейси "Потяги Дружби". У цих поїздках починають брати участь і піонери, які відправлялися в Угорщину та Чехословаччину. А вже до 1979 року до цієї акції приєднується ще 5 країн Європи. Починається організація безвалютних обмінів групами школярів між навчальними закладами та містами-побратимами. Така робота будувалася на принципі рівності надаваних послуг протягом певного часу, дорога оплачувалася за рахунок батьків.
У канікулярний час організовувалися поїздки в спільні табору, діти брали участь у міжнародних спортивних змаганнях, обмінювалися досвідом роботи із зарубіжними дитячими організаціями. Пізніше підучать розвиток поїздки на мовні практикуми від спеціалізованих мовних шкіл, семінари, обміни самодіяльними колективами. Тільки з 1976 по 1986 роки за кордон виїхало з обміну та на гастролі близько 560 дитячих творчих колективів.
У 70-ті роки за програмами шкільних обмінів СРСР працював з такими соціалістичними країнами як Польща, Угорщина, Чехословаччина, НДР. А вже в 80-ті роки в дитячі обміни включаються США. Англія, Франція та інші країни. p> Однак, в ті роки можливості розвитку виїзного туризму були обмежені. Сама процедура, отримання дозволу на виїзд з СРСР була дуже тривалою і складною. Існували обмеження навіть для шкільних груп. Документи подавалися в шкільний відділ Міського комітету комсомолу за 75 днів, а в БММТ "Супутник" - за 60 днів до від'їзду. На ретельне розгляд приймалися заявки тільки комсомольців з фотографіями, докладними анкетами і характеристиками від міськкомів і райкомів ВЛКСМ. Оформлення виїзних документів йшло вже на підставі дозволу ГК ВЛКСМ і загальної на групу путівки "Супутника". p> Таким чином, в соціалістичний період історії нашої країни дитячий туризм був добре організований, відрізнявся масовістю охоплення школярів і був підпорядкований патріотичному та ідейному вихованню. У напрямках туризму чітко виділялися міжнародний і внутрішній туризм. p> При цьому подорожі по СРСР носили і самодіяльний, і організований характер. Розширилася географія поїздок школярів від свого регіону до великих міст СРСР, інших республік та зарубіжних країн. На дитячий туризм продовжували робити вплив "червоні" дати календаря. Походи та експедиції планувалися централізовано, охоплюючи всі школи і несучи в собі конкретні завдання. Масовість досягалася спланованою системою винагород за результатами. Крім того, саме в 70-80-ті роки в СРСР була сформована велика і дешева матеріальна база для розвитку соціального туризму.
На жаль, в період початку 1990-х років, під час економічних реформ, радянська система дитячо-юнацького туризму керівникам того часу здалася неефективною і державна підтримка установ та заходів цієї системи була зведена до мінімальних меж. Однак, навіть основ нових економічних відносин у цій сфері створити так і не вдалося.
2. Класифікація видів дитячого туризму та організацій, їм займаються.
Відповідно до Зак...
