Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика роботи з дитячим хором

Реферат Методика роботи з дитячим хором





ності тембрової фарби. На склади В«ЗіВ» досягають близькості, легкості, прозорості звучання. p> Глухі В«П, К, Ф, С, ТВ» утворюються без участі голосу і складаються з одних шумів. Це не звучать звуки, а напрямні. Властивий вибуховий характер, але на глухих приголосних гортань не функціонує, легко уникнути форсованого звучання при вокалізації голосних з попередніми глухими приголосними. На початковому етапі це служить вироблення чіткості ритмічного малюнка і створює умови, коли голосні набувають більш об'ємне звучання (В«КуВ»). Вважається що згодна В«ПВ» добре округлює голосну В«АВ». p> Шиплячі В«Х, Ц, Ч, Ш, ЩВ» - складаються з одних шумів. Про глухий В«ХВ» в поєднання з голосної зазначено в главі: Вокальні вправи.

Глуху В«ФВ» добре використовувати у вправах на дихання без звуку.

Основне правило дикції у співі - швидке і чітке формування приголосних і максимальна протяжність голосних: активна робота мускулатури артикуляційного апарату, щічних і губних м'язів, кінчика язика. Для досягнення чіткості дикції особливу увагу слід звернути роботі над розвитком кінчика язика, після чого мова повністю стає гнучким. Необхідно працювати над еластичністю і рухливістю нижньої щелепи, а з нею і під'язикової кістки гортані.

Для тренування губ і кінчика язика можна використовувати різні скоромовки. Наприклад: «³д тупоту копит пил по полю летитьВ» і т.д. Всі вимовляти твердими губами, при активній роботі мови. Просувати з поступово усложняющимися завданнями. Спершу повільно чітко, потім додавати темп, нюанси і т.д. p> Часто виникають проблеми з вимовою глухих приголосних на кінці слів, що вимагає уваги і диригента і хору. Шебалін В«Зимова дорогаВ» (приклад) Стулова. p> В· Голосні у поєднанні з сонорні звуками легше округлюються, пом'якшують роботу гортані позиційно наближають звук. На глухих приголосних функція гортані вимкнено. При скутості м'язів гортані використовувати поєднання складів В«поВ», В«куВ», В«таВ» і т.д. p> В· При гугнявості застосовувати голосні В«А, ЕВ» і в поєднанні з губними приголосними.

В· При глибокому звучанні голоси використовують В«І, ЕВ» наближають вокальну позицію в поєднання з переднеязичнимі або зубними приголосними

В· Відкритий В«білий звукВ» усувається при спів голосних В«У, ОВ» в поєднання з сонорними В«М, ЛВ»

В· Горловий призвук - за допомогою голосних В«О, УВ» в поєднання з глухими приголосними

В· Приголосні закінчення приєднуються при співі до подальшого стилю, це буде як виспівування голосних. Якщо 2-е голосні стоять поруч, у співі їх не можна зливати - другу голосну проспівати на новій атаці.

Приголосні в спів вимовляються коротко, в порівнянні з голосними. Особливо шиплячі і свистячі "З, ШВ» бо добре вловлюється вухом, їх треба вкорочувати, інакше при спів буде створювати враження шуму, свисту.

Для з'єднання і роз'єднання приголосних існує правило: якщо одне слово кінчається, а інше починається однаковими, або приблизно однаковими приголосними звуками (д-т, б-п; в-ф) то в повільному темпі їх потрібно підкреслено розділяти, а в швидкому темпі, коли такі звуки припадають на дрібні тривалості, їх потрібно підкреслено з'єднувати

Особливості вимови приголосних.

В· Дзвінкі приголосні (Одиночні і парні) у кінці слова вимовляються як відповідні або глухі. Перед глухими приголосними дзвінкі оглушаются. У беріз (с) поникли ...

В· Зубні приголосні В«Д, З, З, Т В»перед м'якими приголосними пом'якшуються: д ь венадцать, ка (з ь ) нь, пе (з ь ) ня і т.д.

В· Звук В«НВ» перед м'якими приголосними вимовляється м'яко: стра (н ь ) нік.

В· Звуки В«Ж, ШВ» перед м'якими приголосними вимовляється твердо: попередній, вешний.

В· Зворотні частки В«сяВ» і В«СьВ» на наприкінці слів вимовляються твердо В«якВ» В«саВ» і В«зВ». p> В· Поєднання В«чнВ» В«чтВ» В«якВ» В«ШнВ» В«штВ»: ську (ш) але, коні (ш) але. p> В· У сполученнях В«СТНВ» В«ЗднВ» приголосні т.д. не вимовляв: ван та (сн) про, по (зн) о.

В· Поєднання В«сшВ» В«зшВ» в середині слова і на стику слова з прийменником вимовляються як тверде довгий В«ШВ»: бе (шш) розумно, а на стику 2-х слів - як написано: вимовив пошепки. p> В· Поєднання В«рахВ» і В«зчВ» уподібнюються довгому В«щВ»: (ЩЩ) Астье, ізво (ЩЩ) ик.

В· Сонорні В«рВ» вимовляється перебільшено як і всі глухі.

Умовою ясної дикції в хорі є бездоганний ритмічний ансамбль. Вимова приголосних вимагає підвищену активність вимови.

Робота над ритмічною чіткістю.

Краснощеков В«вміння співати разом, ритмічно чітко одновреміно вимовляти слова, гнучко змінювати темп, разом брати дихання, вступати і припиняти співати, чітко виявляти метричну структуру твору - є найважливішим якістю хорових співаків, бо в ритмічності виконання полягає той порядок, без яких, не може бути вирішена жодна творче завдання В».

Розвиток ри...


Назад | сторінка 7 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Голосні і приголосні звуки старослов'янської мови
  • Реферат на тему: Правопис ненаголошених голосних у корені слова
  • Реферат на тему: Історія розвитку приголосних в англійській мові
  • Реферат на тему: Концептуальні поєднання англійського стилю та японського світобачення у жін ...
  • Реферат на тему: Формальне і неформальне управління: проблеми поєднання