d nowrap valign=bottom>
79,59
-------
перетворена середня
100
123,68
140,1
111,51
-------
перетворена і виправлена ​​середня
97,37
122,74
138,69
109,63
117,11
сезонна хвиля в середньому за період
83,14
104,81
118,43
93,61
100,00
Далі прирівняємо середню за перший квартал до 100 і знайдемо середні за 2-4 квартал за методом ланцюгових творів.
Перемноживши перетворену середню за четвертий квартал на середню з ланцюгових відносин першого кварталу побачимо зрушення коливань під впливом загальної тенденції: 111,51 Г— 91,36:100 = 101,88. У нашому випадку спостерігається загальна тенденція збільшення, сезонні коливання виявилися зсунутими на 1,88%. Дану похибка необхідно усунути. Найбільш простий спосіб, це розподіл її на всі квартали. Для цього необхідно з показників першого кварталу відняти Вј від 1,88, з 2-го ВЅ від 1,88, з 3-го Вѕ від 1,88 і з 4-го 1,88. обчислимо середню квартальну з перетворених і виправлених квартальних середніх:
В
Обчислимо сезонну хвилю як процентне відношення перетворених і виправлених середніх за кожний квартал до їх загальної середньої. Для 1-го кварталу: (97,37:117,11) Г— 100 = 83,14, аналогічно обчислимо для інших кварталів.
Таблиця 3 показує сезонність пасажирообороту. Мінімум припадати на 1-й квартал. За весь період пасажирооборот в першому кварталі на 16,86% менше середнього, в четвертому кварталі на 6,39% менше середнього. У другому кварталі спостерігається збільшення пасажирообороту на 4,81% більше середнього. На третій квартал припадає максимум і складає на 18,43% більше середнього пасажирообороту.
З зробленого аналізу ми бачимо, що метод відносних чисел є більш точним, ніж метод простої середньої, так як з його допомогою згладжується вплив загальної тенденції зміни рівнів ряду динаміки на сезонну хвилю в середньому за весь досліджуваний період. br/>
2.3. Аналіз сезонності методом У. Персона
Суть цього методу полягає в тому, що значення середньої сезонної хвилі обчислюються як медіанне значення з ланцюгових відносин. Похибка, що виникає через загальної тенденції, усувається за допомогою ...
