ня; Шпренфер викликає духів, звичайно, нечистих; Сен-Жермен намагається порушити замолкшую пристрасть до алхімії; Казанова повертає молодість і влаштовує справу так, що молоді жінки вагітніють від В«місячних променів В». Його сіятельство - граф, князь, принц - все, що завгодно, Каліостро гримить по всій Європі і переважно в Німеччині. Тут же масони засновують свої таємничі ложі. Словом, В«піти від дійсності в область спогляданняВ» - Цим принципом була пройнята суспільна атмосфера. Додайте до цього педантизм, помірність і самовдоволення чиновницької обстановки, і ви отримаєте ясне більшою чи меншою мірою уявлення про ті В«навіюванняхВ», які отримував Гегель у дитинстві. І, до речі сказати, до такого роду навіюванням він залишився особливо чутливим в продовження всього свого життя. Його постійно тягнуло в сторону догматизму і віри; вся його система виросла на грунті повного розладу ідеалу і дійсності. Нехай читач прочитає нижче біографії Гельдерліна і Шеллінга, а також характеристику романтиків: він зрозуміє цей грунт, зрозуміє всі жахи цього розладу і пристрасну потреба вийти з неї куди-небудь.
Від десяти до сімнадцяти років Гегель пробув у школі, jj Вже тут він є перед нами В«маленьким старимВ», як його прозвали товариші, з схильністю всебічного обговорення, занадто великим педантом для оточуючих його пустунів. Він сходиться з ними дуже мало, вважає за краще самотність і з дивовижною пластичністю натури витягує з непривабливого навколишнього можливу користь для свого розвитку. Коли інші стогнуть від граматики, граматики і ще раз граматики або, відклавши всяке піклування про інтереси своєї особистості, віддаються механічному зубреніе, Гегель самостійно захоплюється класиками і тут же, в школі, кладе початок виробленні однією з найістотніших сторін своєї системи - Еллінізму. p> Від п'ятнадцятирічного Гегеля у нас зберігся його щоденник, про який нижче. Поки ж ось невеликий, бути може, навіть апокрифічних анекдот, кидати який ми не хочемо зважаючи на деякі його подробиць. Анекдот свідчить наступне: В«Один маленький пустун, пробігаючи повз Гегеля, вдарив його дуже боляче, але рішуче без всякої підстави і побіг далі у пошуках за подібними ж подвигами і новим проявом активності. Гегель, сам маленький, зловив за руку маленького пустуна і серйозно запитав його: "Чому ви мене вдарили?" - "Так", - відповів той, абсолютно збитий з пантелику подібним философическим ставленням до справи. "Я хочу, щоб ви мені пояснили", - продовжував Гегель. Хлопчик пояснив, що йому було нудно і що під руку ніхто в дану хвилину, крім Гегеля, що не підвернувся. "А хіба, ударивши, веселіше? "- наполягав Гегель. Пустун розреготався, ще раз нашвидку штовхнув маленького філософа і зник у довгому коридорі В», - для нас, назавжди.
Гегель опинився в школі - спочатку в В«латинськоїВ», потім штутгартської гімназії. Ось що рассказивет Фрідріх Лукгард (народився в 1758 році) про свій початковий навчанні: В«Катехізис був оракулом релігії для католицько...
