Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Сучасні засоби навчання та технічного оснащення класів у сучасній школі

Реферат Сучасні засоби навчання та технічного оснащення класів у сучасній школі





часу передається по мережі через спеціальний комутатор, керований комп'ютером викладача. Прикладне програмне забезпечення розроблене спеціально для цього класу. Викладач має можливість:

- транслювати записані фрагменти мови;

- здійснювати контроль записаної мови учнів;

- підключати учнів до різних навчальним програмам.

Наявність лінгафонних кабінетів у школі, дозволяє впевнено оволодіти іноземними мовами, працювати з сучасними інформаційними технологіями. p> 3) У кабінетах природничо-наукових дисциплін: фізики, біології, хімії, географії повинні бути представлені - рельєфні моделі, препарати, гербарії та колекції зразків, традиційні прилади та апаратура для проведення дослідів, переносні лабораторії, цифрові лабораторії, настінні таблиці, прозорі ілюстрації та слайд-альбоми, цифрові інформаційні джерела та навчальні комп'ютерні програми, презентаційне та офісне обладнання, цифрова периферія.

Найбільший ефект викладання досягається при використанні в процесі навчання розгорнутого варіанта ТСО. Це дозволяє виводити на В«великий екранВ» аудіо-відео інформацію практично з будь-якого носія. На уроці хімії, фізики чи біології мультимедійний проектор і відеокамера дозволять дуже ефектно В«УкрупнитиВ» експеримент, проектуючи його на екран. Навіть на останній парті буде добре видно, як в маленькій пробірці розвивається складний процес.

Поряд з підготовкою презентацій фото і відеокамери можуть використовуватися і при проведенні лабораторних робіт на заняттях з предметів природничо циклу. Найпростіший цифровий фотоапарат істотно полегшує учням отримання ілюстративних матеріалів для своїх робіт, дозволяє їм зафіксувати результати, а вчителю - поповнити наявні бази цифрових зображень або створити нові.

До настільної відеокамері з гнучкою В«шиєюВ» можна під'єднати насадку до мікроскопа і побачити на екрані відбувається на предметному склі: рух інфузорії-туфельки або зростання кристала.

Документ-камеру можна також підключити до телевізора, мультимедійного проектора або комп'ютера за відеовходом, або під'єднати до відеомагнітофона і записати експеримент.

Цифровий мікроскоп, набори датчиків, вимірювальні інтерфейси, а також настільний і кишеньковий комп'ютери з відповідним програмним забезпеченням - це цифрові мобільні лабораторії (комплекти лабораторного обладнання у валізах) для фізичних, біологічних, екологічних та хімічних експериментів, які можна переносити з кабінету в кабінет і використовувати для польових досліджень. p> А також - комплекти відеофільмів та програмного забезпечення, портрети великих вчених. Маркерна і крейдяна дошка та комплект інструментів для роботи в дошки дозволять проводити заняття в традиційному форматі.

Крім того, необхідно мати:

- в кабінеті біології - вологі препарати, мікропрепарати, мікроскоп оптичний і цифровий мікроскоп; лінійки з лупою, пробірки та підставки під них, воронки, колби, мензур...


Назад | сторінка 7 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення програми, яка дозволяє використовувати камеру
  • Реферат на тему: Виховання та вдосконалення учнів 6-7 класів у процесі навчання біології
  • Реферат на тему: Використання комп'ютера на уроках біології
  • Реферат на тему: Засоби актівізації пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ учнів на уроках біології в школі
  • Реферат на тему: Комп'ютерні мережі та мережеве програмне забезпечення