Використання комп'ютера на уроках біології
ВСТУП
Школа, будучи одним з головних інститутів суспільства, першою відчуває на собі всі зміни, що відбуваються в ньому. Соціальний запит школі, певний сучасним суспільством говорить про те, що необхідні люди з новим мисленням, вмінням самостійно ставити цілі, знаходити шляхи їх досягнення. Розвиток дитини стає ключовим визначенням навчання. Вивчення біології у загальноосвітній школі спрямоване не тільки на засвоєння певної суми знань, а й на розвиток особистості учня. Побудувати навчальний процес з урахуванням потреб і здібностей кожного учня можливо тільки лише із застосуванням нових освітніх технологій. При використанні нетрадиційних технологій навчання, які дозволяють учневі безпосередньо брати участь у побудові навчального процесу, здійснюється міцне і усвідомлене засвоєння змісту навчальних предметів, а також розвиток у школярів логічного мислення, творчої активності, мовних здібностей, уміння самостійно працювати та інтелекту в цілому. Саме це спонукало мене до вивчення сучасних педагогічних технологій та використанню їх у викладанні біології. p align="justify"> На даний час змінюються цілі і завдання, що стоять перед сучасною освітою, - відбувається зміщення зусиль з засвоєння знань на формування компетентностей, акцент переноситься на особистісно-орієнтоване навчання. Але, тим не менш, урок був і залишається головною складовою частиною навчального процесу. Навчальна діяльність учнів значною мірою зосереджена на уроці. Якість підготовки учнів визначається змістом освіти, технологіями проведення уроку, його організаційної та практичної спрямованістю, його атмосферою. Дмитро Анатолійович Медведєв зазначив, що ми "повинні створити сучасну школу, таку школу, яка здатна розкрити особистість дитини, здатна виховати в дітях інтерес до освіти, до навчання; здатна бути сучасною, адекватної нашого життя освітньою системою". Тому необхідно застосування нових педагогічних технологій в освітньому процесі, серед яких інформаційні технології. p align="justify"> Потрібен більшу кількість часу, ніж при "традиційному" викладі матеріалу вчителем. Учень повинен володіти определ ? нной системою знань, оскільки відсутність їх не дозволить йому успішно обговорювати поставлену проблему. Учитель повинен постійно підвищувати свою ерудицію, бути оперативним у роботі в цілому і на уроці зокрема.
Глава 1. Використання сучасних педагогічних технологій на уроках біології
На етапі пояснення нового матеріалу доцільно використовувати такі види навчальної діяльності:
. Кольорові малюнки та фото. Підручники та методичні посібники не можуть мати великий ілюстративний матеріал, т. к. це різко підвищує їх соб...
