дна з основних завдань психолога, проводить обстеження - відібрати кілька з них, які в сукупності дадуть об'єктивну характеристику різних якостей людини. p> Робота практичного психолога знаходиться поза нашою увагою і тому лише деякі розуміють, наскільки вона значима і важка. Психолога слід добре уявляти особливості об'єкта, час і умови роботи. Все це допоможе краще організувати проводяться заходи, співвіднести їх з реальними завданнями. Не слід допускати поспішності в проведенні діагностичних заходів, у формулюванні висновків і рекомендацій. Методики, якими психолог не опанував у достатній мірі, використовувати недоцільно. Не варто забувати, що основний принцип роботи психолога можна виразити двома словами: В«Не нашкодь!В».
Як ми бачимо, значення психодіагностики і дійсно дуже високо, тому хочеться сподіватися, що подібна практика в сучасному суспільстві буде не тільки поширюватися, а й постійно вдосконалюватися, що в кінцевому підсумку повинно привести до максимальної реалізації людиною свого потенціалу і прихованих можливостей.
ЛІТЕРАТУРА
1. Федеральний Закон В«Про систему державної служби Російської Федерації В»//№ 58-ФЗ 27.05.2003 р.
2. Агєєв В.С., Базаров Т.Ю., Скворцов В.В. Методика складання соціально-психологічної характеристики для атестації кадрів. - М., 1996. p> 3. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. - М., 1993. p> 4. Особистість воїна: методики психологічного та психофізіологічного обстеження/За ред. Л.М. Кузнєцова. - М., 1990. p> 5. Робоча книга психолога: Технологія ефективної професійної діяльності (посібник для фахівців, що працюють з персоналом). - М., 1996. p> 6. Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога в освіті. - М., 1995. br clear=all>
[1] Робоча книга психолога: Технологія ефективної професійної діяльності (Посібник для фахівців, що працюють з персоналом). - М., 1996. С. 49. /Span>
[2] Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. - М., 1993. С. 341. /Span>
[3] Агєєв В.С., Базаров Т.Ю., Скворцов В.В. Методика складання соціально-психологічної характеристики для атестації кадрів. - М., 1996. С. 127. /Span>
[4] Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога в освіті. - М., 1995. С.185. /Span>
[5] Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога в освіті. - М., 1995. С. 245. /Span>
[6] Особистість воїна: методики психологічного та психофізіологічного обстеження/За ред. Л.М. Кузнєцова. - М., 1990. С. 454. br/>
