звиток свідомості
Свідомість - це вищий рівень психічного відображення об'єктивної реальності, а також вищий рівень саморегуляції, притаманний тільки людині як соціальному суті. Давайте більш детально розглянемо дане визначення. p> З точки зору природничо парадигми спробу пояснення причин виникнення і розвитку свідомості запропонували ряд вітчизняних психологів. Ми сьогодні розглянемо позиції двох наукових шкіл - Олексія Миколайовича Леонтьєва та Льва Семеновича Виготського. p> Лев Семенович Виготський народився в місті Орша 5 листопада 1896. Навчався в гімназії. У 1913 році вступив до Московського університету, де отримав юридичну освіту. Паралельно вивчав курс психології та філософії в народному університеті Шанявського. З 1917 по 1923 роки працює вчителем літератури та психології в школі, веде заняття в театральній студії, а також створює лабораторію психології в педагогічному технікумі. З 1924 року працює в Москві в Інституті психології, потім - в Інституті дефектології. Виготський займав пост керівника відділу освіти розумово і фізично відсталих дітей при Наркомпросса, викладав у Академії комуністичного виховання імені Крупської та Педагогічному інституті в Ленінграді. Вже будучи професором, вступив до медичного інституту і закінчив його. Незадовго до смерті очолив відділ психології у Всесоюзному інституті експериментальної медицини. Помер від туберкульозу 11 червня 1934. p> Виготський вніс вклад у розвиток психології мистецтва, обпгую психологію, дитячу та педагогічну психологію, дефектологію, пато-та нейропсихологию.
Основні роботи Виготського: В«Педагогічна психологіяВ», В«Історичний сенс психологічної кризи В»,В« Мислення і мова В»,В« Історія розвитку вищих психічних функцій В»,В« Вчення про емоції В»,В« Поведінка тварин і людини В», В«Лекції з вікової психологіїВ», В«Психологія підліткаВ», В«Психологія мистецтва В»та ін
Олексій Миколайович Леонтьєв (1903-1979) - російський психолог, доктор психологічних наук, професор, дійсний член АПН РРФСР (1950), АПН СРСР (1968), почесний член Угорської академії наук (1973), почесний доктор Паризького університету (1968). p> Після закінчення в 1928 році відділення суспільних наук Московського університету працював в Інституті експериментальної психології Московського університету під керівництвом - Г.І. Челпанова. p> З 1928 року по 1930 під керівництвом Л.С. Виготського здійснив дослідження розвитку вищих форм запам'ятовування в психологічній лабораторії Академії комуністичного виховання імені Н.К. Крупської. p> З 1934 року керував групою вчених, послідовників Л. С. Виготського, що працювали під Всеукраїнської психоневрологічної академії та українською НДІ педагогіки в Харкові. З 1941 року Леонтьєв стає професором МДУ, У період з 1942 по 1945 роки керував науковою роботою в Дослідному відновному госпіталі під Свердловськом. З 1945 року завідував кафедрою психології філософського факультету МДУ, а в 1966 році стає деканом факультету...
