о додержуються вимог, завдання В«кімсьВ», тоб державою, підприємцями й т.п. На відміну від представніків В«критичної, радікальноїВ» орієнтації смороду Працюють у рамках традіційної парадигми, якові можна візначіті як прагматично. Ее істота, обумовлена ​​контекстом капіталістичного Суспільства, Було у свой годину розкрио Марксом, что писав: В«Тільки при капіталізмі природа становится Всього позбав предметом для людини, усього позбав корисностей річчю; ее перестають візнаваті самодостатньою силою, а теоретичне Пізнання ее ВЛАСНА Законів самє Виступає позбав як хітрість, что має метою підкоріті природу людським потребам, будь ті як предмет споживання чи як засіб виробництва В».
Прихильники прагматічної парадигми повінні вірішіті деякі немінучі проблеми, среди якіх найважлівіше місце займає проблема отношения Теорії ї практики, академічної (Теоретичної) i прикладної науки. Додамо, что ця проблема коштує перед ПРЕДСТАВНИК будь-якої ідеологічної ї ціннісної орієнтації (у тому чіслі й самої радикально-критичної), як Тільки смороду переходять до матеріалізації своих Ідей.
нижчих мі Спробуємо показати, что ПРЕДСТАВНИК альтернативного, західноєвропейського підходу намітілі деякі, Які заслуговують уваги перспективи решение згаданої проблеми й перейшлі до розвітку Нової парадигми прикладного соціально-психологічного Дослідження.
Ті принципова нове, что вносячи західноєвропейські Соціальні психологи, зводіться до пропозіцій про зміну: 1) роли тихий, на кому (і нібіто заради кого) проводяться Прикладні Дослідження, 2) Напрямки потоку знань у обмін между теоретичності ї прикладних наук, 3) роли самого дослідника; 4) методів прикладного Дослідження, 5) джерел новіх гіпотез и знань.
Головна ідея П. Стрінджера Полягає в тому, щоб сделать доля у дослідженні тихий, у чіїх інтересах воно проводитися, обов'язковою умів ї тім самим Забезпечити актівність досліджуваніх у практичному перетворенні дійсності. Ця ідея П. Стрінджера засновалося на Наступний міркуваннях. По-перше, уважає ВІН, відчуження, відсторонення широких мас людей від Прийняття ВАЖЛИВО РІШЕНЬ, бюрократізація Суспільства віклікалі реакцію, что віражається у Вимогах демократизації Суспільства.
По-друге, модель прикладного Дослідження грунтується на МОДЕЛІ людини, найбільш відповідному політічному ї гуманістічному ідеалам: відповідно до неї людина - активний суб'єкт СОЦІАЛЬНОЇ Дії; его Розвиток и Розвиток Суспільства - взаємообумовлені Процеси; модель орієнтована на постійну зміну дійсності.
По-Третє, модель намічає Перехід від традіційного способу решение СОЦІАЛЬНИХ проблем до больше демократичного: від раціонального (колі суспільству позбав повідомляють, як можна досягті цілей, а Самі мети НЕ обговорюються) до консенсуальному (колі решение Відкрите пріймається в інтересах тієї або Іншої СОЦІАЛЬНОЇ групи) i, далі, до Партіціпатівная (колі решение пріймається в інтересах більшості індівідів и СОЦІАЛЬНИХ груп).
Партіціпатівная мо...
