а, орієнтуванні, яка тільки й може забезпечити успішне отримання їжі і уникнення небезпеки. Потрібно добре засвоїти відмінність в принципах існування між світом комах, у яких існують міцні вроджені програми, що забезпечують успішне виживання в стійких умовах, і все ж здатних зберегти вигляд навіть при мінливих умовах, та вищих хребетних з їх нечисленним нащадками, яке може вижити тільки при розвитку нових індивідуально-мінливих форм поведінки, що забезпечують пристосування до мінливої вЂ‹вЂ‹середовищі. Без таких знань загальних біологічних принципів пристосування ніяке виразне розуміння особливостей поведінки тварин не може бути забезпечено, і всяка спроба зрозуміти складні форми психічної діяльності людини втратить свою біологічну основу.
Ось чому для наукової психології абсолютно необхідний облік основних законів біології і таких її нових розділів, як екологія (вчення про умови середовища і її впливів) і етологія (Вчення про вроджені формах поведінки). Природно, що факти, складові предмет психологічної науки, жодною мірою не можуть бути зведені до фактів біології.
Фізіологія
Фізіологія займається механізмами, здійснюють ті чи інші функції організму, а фізіологія вищої нервової діяльності - механізмами роботи нервової системи, що здійснюють "Урівноважування" організму з середовищем. p> Легко бачити, що знання тієї ролі, яку в цьому останньому процесі відіграють різні поверхи нервової системи, тих законів, по яких протікає регуляція обмінних процесів в організмі, закони роботи нервової тканини, що здійснює процеси збудження і гальмування, і тих складних нервових утворень, які здійснюють процеси аналізу та синтезу, замикання нервових зв'язків, забезпечують процеси іррадіації і концентрації збудження так само, як і знання основних форм роботи нервових клітин, що знаходяться в нормальному або гальмівному (фазовому) стані - все це абсолютно необхідно для того, щоб психолог, який вивчає основні види психічної діяльності людини, що не обмежувався їх простим описом, а уявляв, на які механізми спираються ці складні форми діяльності, якими апаратами вони здійснюються, в яких системах вони протікають. Ігнорувати закони фізіології означало б позбавити психологію одного з найважливіших джерел наукового знання.
Основні форми психічної діяльності людини виникають в умовах суспільної історії, протікають в умовах сформованої в історії предметної діяльності, спираються на ті кошти, які сформувалися в умовах праці, вживання знарядь і мови. Людина, яка була б позбавлена ​​спілкування з оточуючими, розвивався б поза умов предметного світу, сформованого в історії суспільства, не користувався б знаряддями і мовою, людина, яка не засвоював би досвіду всього людства, переданого за допомогою мови, цього зберігача інформації, не мав би і невеликої частки тих можливостей, якими володіє його фактичне поведінку. Природно, що форми діяльності людини здійснюються його мозком і спираються на закони його вищих нервових процесів,...
