івів на рахунок того, что є лікамі від цієї хвороби. Нам потрібна обгрунтована, практично застосовна система Істинно Людський цінностей, у Які Ми можемо віріті ї служінню Яким ми можемо собі присвятитися (за Які ми будемо Готові вмерти), ТОМУ ЩО смороду щирі, а не тому, что нас змушують у них «³рітіВ». Мені здається, что в цею годину існує реальна, прінаймні теоретично, можлівість появи такого емпірічно обгрунтованого світогляду.
Зухвала поведінка дітей и підлітків можна, значний мірою, Уважати наслідком непевності дорослих у власній Системі цінностей. У результаті, багатая американских підлітків сповідають НЕ дорослі, а підліткові цінності, Які, природно, є продуктом незрілості, неуцтва й неясних потреб підлітка. Чудов проекцією ціх підлітковіх цінностей є ковбої, В«вестерниВ» або вулічні банди.
На Рівні самє актуалізації багатая діхотомій и протіріччя дозволяються, а весь діхотомічній способ мислення зізнається незрілім. У самє людей, что реалізуються, спостерігається сильна тенденція до злиттів егоїзму й безкоріслівості в єдність больше висока, переважаюча щоденність порядку. Робота почінає буті грою: покликання й професія стають тим самим. Колі борг перетворюється в удовольствие, а удовольствие - у Виконання Боргу, тоді ці два Поняття перестають буті протилежних. Вища зрілість містіть у Собі В«дитячіВ» якості, и разом з тим, ми віявляємо в здорових дітей певні якості, властіві зрілому самє людіні, что реалізувалася. Границя между зовнішнім и внутрішнім, между В«яВ» и В«всі іншіВ» значний мірою стірається, и на віщому Рівні розвітку ОСОБИСТОСТІ спостерігається їхнє взаємопронікнення. Поза діхотомія представляється нам характерною рісою НИЗЬКИХ уровня развития ОСОБИСТОСТІ ї психологічного Функціонування; вона є як причиною, так и наслідком псіхопатології.
Одна Дуже ВАЖЛИВО особлівість самє людей, что реалізується, Полягає в ТІМ, что смороду схільні інтегруваті фрейдовські діхотомії ї тріхотомії, тоб свідомість, перед свідомість ї несвідоме (як и підсвідомість, його й супер його). Менш ГОСТР становится Конфлікт между фрейдовськімі В«інстінктаміВ» и захисних механізмамі. Імпульсі стають больше експресивності й Менш контрольованімі; контроль - Менш твердимо, больше Гнучкий, у Меншем Ступені породжується почуттям тривоги. Супер його становится Менш суворим и агресивним Стосовно його. Первінні ї вторинні пізнавальні процеси їм однаково Доступні, и смороду пріблізно однаково цінують и ті, и Другие (вместо того, щоб тавруваті первінні Процеси як патологічні). Дійсно, во время піковіх переживань стіні между ними валяти.
Це Повністю спростовує Ранній підхід Фрейда, відповідно до Якого ці Різні сили становляит діхотомію як (а) взаємовіключні, антагоністічні, а не доповнюють один одного або сили, Які співпрацюють одного Із другом, і (в) Різні по В«якостіВ» (одна краще, Інша гірше).
Тут ми знову (у Деяк випадка) говоримо про здоровий несвідомій и Бажаном регрес. Більше того, ми говоримо про інтег...
