о розвитку психіки, ми можемо скептично поставитися і до його спробі пов'язати з ними три різних відносини задоволення-невдоволення до діяльності. Але в обгрунтуванні того, що емоції можуть викликатися підсумковими результатами діяльності, супроводжувати сам процес діяльності або передувати їй, передбачаючи її результати, Бюлер наводить також фактичний матеріал і міркування про доцільність таких відносин. Ці аргументи дозволяють прийняти його класифікаційну схему, але тільки як емпіричну і потребує теоретичному обгрунтуванні.
Емпіричні класифікаційні схеми іноді не мають єдиного підстави, замінюючи його перерахуванням специфічних відмінностей виділяються класів або станів. Такі схеми є скоріше спробами систематичного опису, ніж власне класифікацією емоцій. Так, Л.І. Петражицький називав поширене В«АкадемічнеВ» розрізнення власне емоцій, афектів, настроїв, почуттів, пристрастей потворною класифікацією, порівнюючи її з низкою: В«1) вода просто, 2) раптовий і сильний напір води, 3) слабке і спокійний плин води, 4) сильне і постійне протягом води по одному глибокому руслу В». Зрозуміло, це справедливе порівняння не відкидає доцільності виділення тих чи інших підкласів емоційних явищ і спрямована виключно проти спроб розглядати їх як класифікацію в строгому сенсі слова.
Окремо можна виділити класифікаційні схеми, що спираються на уявлення про генетичному розвитку і взаємодії емоцій. Таким схемами властиво прагнення виділити деяке число базових, вихідних емоцій і далі простежувати одне за іншим умови і закономірності, за якими розвиваються ті або інші їх поєднання і різновиди. Хоча такі В«розповідніВ» класифікаційні схеми з формальної точки зору зазвичай не є строгими, безсумнівну їх перевага полягає в тому, що поряд з розрізненням вони несуть ще більше навантаження пояснення, так як походження речі вносить, мабуть, найбільший внесок у те її бачення, яке ми називаємо розумінням. До речі, в генетичних класифікаціях міститься і деяке пояснення їх логічної Нестрогие. Йдеться про визнаній у них здатності емоцій до злиття і утворення сполучень, різноманітність яких, за словами Спінози, В«Неможливо визначити ніяким числомВ». p> Поетапне введення підстав для розрізнення емоцій, властиве генетичним класифікаціями, дозволяє уникнути змішання класифікації емоцій по їх внутрішніми ознаками і класифікацій за сферами їх прояву, предметного змісту і іншим зовнішнім ознаками. Представляється очевидним, що в обох випадках класифікуються різні явища: у першому - власне емоційні переживання, представлені безвідносно до того, на що вони спрямовані, в другому - цілісні емоційні явища, в які входять емоційні переживання разом з В«ЗабарвлюванимВ» ними предметним змістом. Радість як емоційне переживання завжди тотожна сама собі і може бути протиставлена смутку, гніву, боязні і т.п., але розглянута разом з предметним вмістом вона може об'єднуватися з сумом в розряд, наприклад, етичних емоцій і протиставлятися радості як естетичної чи батьків...
