lign=top>
20 хв.
4. Закріплення знань - робота в групах
10 хв.
5. Завдання на будинок
2 хв.
Хід уроку.
I. Організаційний момент.
Учитель вітає учнів. Перевіряє готовність до уроку класу (Наявність чистої дошки, наочних посібників) та учнів (наявність підручника, зошити, письмового приладдя). Зазначає відсутніх у класному журналі. Повідомляє класу сторінки підручника з даної теми. p> II. Перевірка домашнього завдання.
Учитель слухає відповіді учнів, при необхідності доповнює.
1. Виконання завдання 111 в робочому зошиті. p> Розгляньте малюнок. Підпишіть назви органів. p> 1 - носова порожнина;
2 - гортань;
3 - мова;
4 - трахея;
5 - бронхи;
6 - легке;
7 - альвеоли.
2. Виконання завдання 115 в робочому зошиті. p> Запитання завдання і передбачувані відповіді учнів
1) Яке будова легені? Як це пов'язано з його функцією? (Див. Додаток № 2, 3)
(Основний орган дихальної системи - легкі. Тут відбувається газообмін між повітрям і кров'ю. Тканина легенів складається з найтонших розгалужень бронхів і тонкостінних легеневихбульбашок - альвеол. У легенях нараховують до 700 млн. альвеол, їх загальна поверхня в 40-70 разів більше загальної поверхні тіла людини. Така величезна поверхня легенів забезпечує більш повний контакт кисню з кров'ю, що сприяє швидкому насиченню кров'ю киснем. Стінки легеневих бульбашок одним шаром епітеліальних клітин і густо обплетені сіткою капілярів, що також забезпечує швидке протікання газообміну. ​​
Епітеліальні клітини легеневихбульбашок виділяють біологічно активні речовини, які у вигляді тонкої плівки вистилають їх внутрішню поверхню. Ця плівка підтримує постійний обсяг бульбашок і не дає їм змикатися. Крім того, речовини плівки знешкоджують мікроорганізми, які проникають у легені з повітрям. «³дпрацьованаВ» плівка виводиться через повітроносні шляхи у вигляді харкотиння або перетравлюється легеневими фагоцитами.
Зовні кожна легеня покрито гладкою блискучою оболонкою з сполучної тканини - легеневої плеврою. Внутрішня стінка грудної клітини вистелена пристеночной плеврою. Що знаходиться між ними герметична плевральна порожнина зволожена і зовсім не містить повітря. Тому легкі завжди тісно притиснуті до стінки грудної порожнини та їх обсяг завжди змінюється слідом за зміною обсягу грудної порожнини, а невелике кількість рідини, що міститься в плевральної порожнини, зменшує тертя при рухах легенів).
III. Вивчення нового матеріалу. p> 1. Самостійне знайомство учнів з текстом і малюнками на с. 142-144 підручника. Учні по завданням вчителя роблять короткий конспект уроку у зошити.
2. Обговорення прочитаного під керівництвом вчителя.
Питання вчителя і передбачувані відповіді учнів. При необхідності вчитель доповнює відповіді учнів.
1) Як змінюється склад повітря під час дихання? (Див. Додаток № 4)
(Вдихає людина повітря, містить 21% кисню і 0,03-0,04% вуглекислого газу. Видихає повітря, містить 16% кисню і 4-4,5% вуглекислого газу).
2) Як відбувається газообмін у легенях? (Див. Додаток № 2, 3)
(Легені складаються з легеневих пухирців (альвеол), густо обплетених капілярами. p> Кисень з альвеол спрямовується в кров, а вуглекислий газ із крові - в альвеоли.
Кисень, розчинившись у крові, завдяки дифузії проникає всередину еритроцитів і вступає там в сполуку з гемоглобіном. У результаті утворюється оксигемоглобін. Кожна молекула гемоглобіну здатна утримати чотири атома кисню. Збагачена киснем кров повертається в серце, а звідти спрямовується в усі органи і тканини).
3) Як відбувається газообмін у тканинах?
(Кисень з крові переходить в тканинну рідину, а з неї в клітини.
Вуглекислий газ з клітин переходить в тканинну рідину, а звідти - в кров. p> Вільного кисню в крові небагато. Основна його частина входить до складу молекул оксигемоглобіну. Оксигемоглобін - речовина не міцне. Він здатний зберігатися тільки тоді, коли в навколишньому середовищі багато вільного кисню. Тому під час руху крові по великих судинах оксигемоглобін не руйнується. Але, як тільки кров досягає капілярів і розчинений в ній кисень стане переходити в тканини, починається розпад оксигемоглобіну на гемоглобін і кисень. p> У плазмі крові вуглекислого газу може бути розчинене зовсім не багато. Однак він вступає тут в хімічні реакції з різними молекулами, утворюючи легкорозчинні в крові і вельми нестійкі речовини. Опинившись у легеневих капілярах, ці речовини розпадаються, і утворився при цьому вуглекислий газ покидає кров'яне русло, а потім видаляється з організму).
4) Які зміни відбуваються з легкими, м'язами, діафрагмою при вдиху і видиху?
...
