, коли відчуває, що вона необхідна суспільству, а його праця приносить людям користь ".
. Почуття відповідальності за доручену справу, спостережливість. З розвитком науки робляться спроби замінити деякі функції лікаря комп'ютерами. Але професійну спостережливість можна замінити нічим. Тому в системі самовиховання лікаря її вдосконалення необхідно приділити особливу увагу. p align="justify">. Лікарська пам'ять - це здатність відтворювати всі дані про хворого при зустрічі з ним через кілька днів. Вона розвивається у кожного лікаря в процесі постійних вправ. Не маючи такої пам'яті, він не зможе уважно стежити за перебігом хвороби у даної тварини, порівнювати результати щоденних спостережень з попередніми, правильно оцінювати ефективність лікування. p align="justify">. Швидкість міркування. Відомо, що своєчасна і правильна діагностика хвороби - це запорука успішного лікування. Молодий лікар часто відчуває невпевненість після обстеження тварини, не може швидко поставити діагноз. Тут важливе значення має рання самостійна робота. Не варто тривалий час працювати "під опікою", краще більше мислити і діяти самостійно. p align="justify">. Бережливе ставлення до хворого тварині і чуйне - до його власника. Слід розвивати в собі почуття людяності і освоювати правила лікарської етики. p align="justify"> Узагальнюючи викладене вище, необхідно відзначити, що самовдосконалення і постійна науково-практична підготовка є основою виховання фахівця, яка закладається в навчальному закладі і має продовжуватися в повсякденній роботі лікаря шляхом самовиховання. Самопідготовка це постійний процес, який не може відбуватися сам по собі. Потрібно мати її план, який би враховував рівень знань лікаря, сильні і слабкі сторони його підготовки. p align="justify"> Але планування самопідготовки нічого не дасть, якщо воно не підкріплене самоконтролем. Початківець лікар повинен привчити себе систематично (можливо, щотижня) підбивати підсумки своєї роботи за такою схемою: що я дізнався і освоїв нового; якими новими методами опанував; які були недоліки і досягнення в моїй роботі; достатньо я працював на цьому тижні, якщо немає , то чому важливо, як виконується перспективний план самопідготовки, якщо цей процес під загрозою, то які корективи в нього слід внести.
Зазначені рекомендації грунтуються на багаторічному досвіді і лікаря Ліщинського. Сподіваємося, його практика буде корисною і для лікаря ветеринарної медицини, який приступає до самостійної роботи. br/>
