ті [17]. p align="justify"> У тому ж дослідженні було показано, що вербальна агресія корелює з різними аспектами самооцінки підлітка. Так само як і у випадку з негативізмом, рівень прояви вербальної агресії вище у тих, для характерна висока самооцінка здібностей до лідерства. Крім того, вербальна агресія виявилася пов'язаною з рівнем самооцінки власної самостійності, автономності і з самооцінкою інтелекту. Таким чином, найбільша ймовірність прояви високої вербальної агресії так само пов'язана з високою самооцінкою особистості, особливо якщо для цього підлітка характерні уявлення про себе як про високоавтономной, самостійної особистості, що відрізняється вираженою здатністю до лідерства і високим інтелектом. p align="justify"> Прояв агресії в дитячих та навчальних закладах є проблемою, яка все більше хвилює вчителів і батьків. Завданням психолога повинна стати психокорекційна робота з особами, які були агресивні в порівнянні з іншими. Але як визначити це В«більшВ» чи В«меншВ»? відповідь на це питання неможливий без досить точного визначення понять В«агресіїВ» і В«агресивностіВ» [17]. p align="justify"> Необхідність такого визначення обгрунтовується тим, що термін В«агресіяВ» надзвичайно часто вживається сьогодні в самому широкому контексті і тому потребує серйозного В«очищенняВ» від цілого ряду нашарувань і окремих смислів. p align="justify"> Різні автори у своїх дослідженнях по-різному визначають агресію і агресивність: як вроджену реакцію людини для В«захисту займаної територіїВ» (Лоренд, Ардри); як прагнення до панування (Моррісон), реакцію особистості на ворожу людині навколишню дійсність (Хорні, Фромм). Дуже широке поширення одержали теорії, що пов'язують агресію і фрустрацію (Маллер, Дуб, Долард). p align="justify"> Під агресивністю можна розуміти властивість особистості, що характеризується наявністю деструктивних тенденцій, в основному в області суб'єктно-суб'єктних відносин. Ймовірно, деструктивний компонент людської активності є необхідним в творчій діяльності, так як потреби індивідуального розвитку з неминучістю формують в людях здатність до усунення та руйнування перешкод, подолання того, що протидіє цьому процесу [28]. p align="justify"> Агресивність має якісну і кількісну характеристики. Як і всяке властивість, вона має різну ступінь вираженості: від майже повної відсутності до її граничного розвитку. Надмірне розвиток агресивності починає визначати весь вигляд особистості, яка може стати конфліктною, нездатною на свідому кооперацію і т. д. Сама по собі агресивність не чинить суб'єкта соціально небезпечним, так як, з одного боку, існуюча зв'язок між агресивністю і агресією не є жорсткою, а з іншого - сам акт агресії може не приймати соціально небезпечні і несхвалювані форми. У життєвому свідомості агресивність є синонімом В«зловмисної активностіВ». Однак саме по собі деструктивна поведінка В«зловмисністюВ» не володіє, такою її робить мотив діяльності, ті цінності, заради досягнення і вол...
