Бішкекський філія міжнародного слов'янського інституту
Кафедра загальної, клінічної психології та корекційної педагогіки
Курсова робота
Тема:
Самооцінка в структурі особистості делінквентної підлітка
Виконала: Гузева Ірина
студентка 4 курсу, групи КП - 09-О
Науковий керівник: ст. преп.
Казакова Ніна Олександрівна
Бішкек +2013
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи вивчення самооцінки делінквентних підлітків
. 1 Психологічна характеристика підліткового віку
. 2 Делинквентное поведінку в підлітковому віці
. 3 Самооцінка в підлітковому віці
Глава 2. Експериментальне дослідження самооцінки особистості делінквентних підлітків
. 1 Методики дослідження
2.2 Аналіз та інтерпретація результатів експериментального дослідження самооцінки особистості делінквентних підлітків
. 3. Корекційна робота
2.4 Аналіз результатів вторинної діагностики
Висновок
Список літератури
Додаток
Введення
Проблема вивчення самооцінки міцно зайняла місце серед найбільш актуальних у пізнанні людини. Вона широко обговорюється в психології, про самооцінку написана досить велика кількість літератури. Підлітковий вік - це найважчий з усіх дитячих вікових, представляє собою період становлення особистості. Разом з тим, це найвідповідальніший період, оскільки тут складаються основи моральності, формуються соціальні установки, ставлення до себе, до суспільства. Перехід до підліткового віку характеризується глибокими змінами умов, що впливають на особистісний розвиток підлітка. Вони стосуються відносин, що складаються у підлітків з дорослими людьми і однолітками. Самооцінка підлітка є важливим чинником саморегуляції особистості, впливає на взаємини з оточуючими, вимогливість до себе, ставлення до успіхів і невдач.
Вивченням самооцінки в підлітковому віці займалися А.В. Захарова, Д.Б. Ельконін, І.Р. Перережко, Ф. Райс, К. Роджерс та інші.
Зміни, що відбуваються сьогодні в суспільстві, висунули цілий ряд проблем, однією з яких є проблема делінквентної поведінки підлітків. Актуальність її полягає в тому, що з кожним роком відзначається зростання підліткової злочинності, наркоманії, простежується тенденція до збільшення відхилень у поведінці дитини. Причиною цього є зміна ціннісних орієнтацій молоді, несприятливі сімейно-побутові відносини, відсутність контролю над поведінкою, надмірна зайнятість батьків, слабка матеріальна база сім'ї, епідемія розлучень.
Метою роботи є вивчення самооцінки делінквентних підлітків.
Гіпотеза дослідження : рівень самооцінки делінквентних підлітків може бути змінений за допомогою спеціально складеної психокорекційної програми.
Для досягнення поставленої мети нами були визначені наступні завдання дослідження:
1. Провести теоретичний аналіз літератури з проблеми
2. Провести експериментальне дослідження, спрямоване на вивчення самооцінки делінквентних підлітків
. Провести корекційні заняття, спрямовані на формування адекватної самооцінки.
4. Провести вторинну діагностику, для порівняння результатів до корекції і після
Об'єкт дослідження: самооцінка делінквентних подростов.
Предмет дослідження : можливості корекції самооцінки делінквентних підлітків
Методи дослідження:
1. Аналіз літературних джерел
. Психодіагностичні методи
. Методи математичної обробки даних t критерій Стьюдента.
Методики дослідження:
1. Методика Казанцевой - вивчення загальної самооцінки.
2. Методика вимірювання самооцінки Дембо-Рубінштейна в модифікації А.М. Прихожан.
. Методика дослідження самооцінки особистості С.А. Будассі.
Вибірка дослідження: 20 осіб (14 хлопчиків і 6 дівчаток), учні се...
