Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Програма оптимізації емоційних станів студентів перед іспитами

Реферат Програма оптимізації емоційних станів студентів перед іспитами





необхідність у так званому робочому визначенні цього терміна. Так, емоцією називається психічне відображення у формі упередженого переживання життєвого сенсу явищ і ситуацій, який обумовлений ставленням їх об'єктивних властивостей до потреб суб'єкта. Отже, емоції це упереджене ставлення людини до оточуючих, до того, що з ним відбувається. [8]

Переживання відносини і є емоція, або почуття. Вони висловлюють прийняття чи неприйняття того, що відбувається з людиною в даній ситуації. Присутній подвійна обумовленість емоцій: з одного боку, це потреби і мотиви, а з іншого - особливості ситуації. Будучи сполучною ланкою між потребами, мотивами і особливостями ситуації, емоції сигналізують людині про можливість або неможливість задоволення потреби в даних умовах. У рамках вивчення емоцій інтерес представляють ті концепції і теорії, які розроблені на сьогоднішній день. У період з XIX по XX століття було висунуто велику кількість теорій, розглянемо докладніше деякі з них. p align="justify"> Теорія В. Вундта. В. Вундт прийшов до думки, згідно з яким емоції це реакція центральної частини свідомості на те, що в ньому відбувається, тобто це особлива модальність відчуттів. Вундт не розглядав емоції поза відчуттів. Розвиваючи концепцію тривимірності почуттів, Вундт розглядав чуттєву сферу свідомості за допомогою трьох векторів: спокій - збудження, задоволення - незадоволення, розслаблення - напруга. Такий підхід характеризує активність емоційних реакцій. [9]

Теорія І.Ф. Гербарта. Говорячи про теоріях емоцій не можна не згадати інтеллектуалістіческі концепцію І.Ф. Гербарта. Він вважав, що емоції є похідними уявлень. Отже, тільки представляючи ситуацію, ми можемо відчувати будь-які емоції. При цьому подання має бути яскравим і значущим, щоб опинитися в центрі нашої уваги. Емоція ж є реакцією на В«протистоянняВ» уявлень. Гербарт говорив, що уявлення економлять нервово-психічну енергію, а емоції В«розтративВ» весь запас енергії. [21]

Теорія Арнольда-Бека. Дещо інший погляд на емоції можна знайти в когнітивної теорії емоцій, представленої в роботах Арнольда і Бека. Виникнення і розвиток емоцій, з точки зору Арнольда, відбувається в результаті впливу певної послідовності подій, яку людина сприймає і оцінює. Під терміном В«сприйняттяВ» автор розуміє В«елементарне розумінняВ», тобто об'єктивне, незалежно від сприймає, розуміння. Отже, емоція - це неусвідомлене потяг або відторгнення предмета, який був оцінений як позитивний або негативний відповідно. Арнольд говорив, що В«інтуїтивна оцінка породжує тенденцію до дії, яка переживається як емоція і виражається різними соматичними змінами і яка може викликати експресивні або поведінкові реакціїВ». Таким чином, емоції викликаються не впливами як такими, а тим, як людина інтерпретує їх для себе. Емоції поділяються на уявлення та переживання, причому вони розглядаються тільки в контексті пізнавальних процесів. [2...


Назад | сторінка 7 з 34 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емоції, їх розвиток. Теорії емоцій
  • Реферат на тему: Емоції і почуття людини
  • Реферат на тему: Емоції як центральна функція свідомості дитини дошкільного віку
  • Реферат на тему: Емоції і почуття
  • Реферат на тему: Емоції і почуття