ладних ситуаціях, актуалізувати рефлексію і надати оптимістичний сенс зневіреним у житті людям. p align="justify"> Важливий в діяльності психолога і ментальний потенціал прислів'їв і приказок. Як зазначає Е.А.Савіна, "прислів'я можуть використовуватися як багате джерело для етнопсихології, для вивчення менталітету, характеру, темпераменту жодного народу чи етнічної групи". Відомо, що в силу етнічних, демографічних, культурних відмінностей різні народи мають і психологічну специфіку. У кожного народу свій особливий менталітет, свої моральні та етичні принципи, які відрізняються від менталітету, моральних і моральних принципів іншого народу. І тому прислів'я та приказки різних народів, особливим чином відображають специфіку внутрішнього світу їхніх творців, будуть різні і за структурою, і за змістом, що тим самим, дозволить виявити і зрозуміти індивідуальність, особливість того чи іншого народу, нації. p align="justify"> Слід відзначити і таку актуальну для теперішнього часу проблему, як труднощі в становленні та розвитку особистості сучасних дітей та підлітків. Це обумовлено низкою соціальних, економічних, політичних та інших причин, наслідком яких стали відсутність чіткості світоглядних позицій, розмитість моральних орієнтирів. Крім того, сучасна ситуація навчання школярів характеризується збільшенням частки припадає на них інтелектуальної та емоційного навантаження, у зв'язку з чим особливого значення набуває психологічний супровід педагогічного процесу. Однією з найважливіших завдань психолого-педагогічної взаємодії є розробка та впровадження ефективних методик, що надають конструктивний вплив на формування особистості школяра. Причому все частіше і частіше фахівці сфери освіти (вчителі, вихователі, психологи та ін) при розробці розвиваючих, корекційних програм, технологій, методик стали звертатися до народного фольклору і його різноманітним жанрам. Очевидно, що прислів'я і приказки можуть використовуватися як дієві засоби психолого-педагогічного впливу на розвиток особистості дитини, безпосередньо залучаючи його в культурний простір і звертаючись тим самим до найпотаємніших людських переживань і універсальним знанням про сутність людського буття. br/>
Висновок
Підводячи підсумок, відзначимо: прислів'я та приказки - це розумні судження народу, не з конкретним, прямою вказівкою поведінки, а з прихованим змістом, який може більш ефективно вплинути на поведінку людини. Важливо і те, що в прислів'ях широко представлені психологічні феномени - в них описуються багато аспектів психічної діяльності і душевного життя людини, що і робить можливим використання їх як своєрідних путівників по життю. br/>
Список літератури
1.Белобрикіна, О.А. Йдеться і спілкування/О.А.Белобрикіна. - Ярославль: Академія розвитку, 2008. p> 2.Белобрикіна, О.А. Значення символу в соціокультурному самовизначенні людини/О.А.Белобрикіна// Людина: траєкторі...
