. Тривалість періоду лактації склала 2 тижні і менше - у 10% матерів, 1 місяць - у 5%., До 3 місяців - у 5%, 6-7 місяців - у 25%, 9-10 місяців - у 25%, інші 30 % продовжували годувати до року і більше. Таким чином, 80% дітей перебували на грудному вигодовуванні як мінімум 6 місяців. Виключно на грудному вигодовуванні (без догодовування) до 4-6 місяців перебували 25% немовлят. При цьому матерям доводилося вступати в конфлікт з дільничними педіатрами, які до цих пір орієнтують батьків на введення прикорму з 1-3 місяців. Лактацію вдавалося зберегти, так як жінки були обізнані про комплекс засобів з підтримання процесу вироблення молока. Маститу не спостерігалося ні у однієї з матерів, так як при перших ознаках лактостазу матері застосовували профілактичні заходи: прикладання дитини до хворої грудей, розсмоктують компреси та ін Після пологів 20 сімей брали участь у патронажі дітей першого року життя, який проводили неонатолог і психолог, а також дитячі лікарі-спеціалісти. Відвідування сімей здійснювалося в епікрізісние періоди: після народження, через місяць, два, три, шість, дев'ять, дванадцять. Проводилася діагностика здоров'я та розвитку, виявлялася емоційна підтримка сім'ї, давалися рекомендації з оздоровлення та занять з дитиною, при необхідності призначався курс лікування. У 67% сімей, які перебували на патронажі, діти розвивалися добре, були активні і емоційно врівноважені, що виникали проблеми знімалися на ранніх термінах (у той час як в Москві не більше 20% дітей першого року практично здорові). p align="justify"> Висновок
Психологічна допомога сім'ї <# "justify"> В· причини сімейних конфліктів і методи їх ефективного усунення
В· психологічна допомога подружжю в запобіганні розлучень
В· причини сексуально-емоційних дисгармоній та їх ефективне усунення
В· діагностика та корекція негативних психогенетических програм
В· розвиток психіки дитини до народження і в перші роки життя
В· психологія формування життєвого сценарію дитини
В· психологія управління поведінкою, вихованням і навчанням дитини
В· нейтралізація негативних дитячих маніпуляцій батьками
В· рішення особистісних дошкільних, шкільних та студентських проблем
В· напрацювання навичок безконфліктного вирішення особистих і сімейних проблем
Сучасні подружні та сімейні відносини відрізняються своїм різноманіттям і багато проблем, що виникають у них, є нестандартними і дуже складними. p align="justify...
