днішньої обстановки настійно вимагає від практиків і вчених абсолютно нового підходу в справі формування особистості школяра у відповідності з новими соціальними умовами та обставинами. На кожному новому витку розвитку суспільства виникає інтерес до минулого, формується потреба введення в науковий обіг історичних сюжетів, раніше мимоволі (зважаючи своєрідною об'єктивної непотрібності ) або з -за свідомого забуття перебували поза увагою науки, за межами уваги суспільства.
Вище сказане не применшує, а, навпаки, акцентує необхідність наступного виводу:
виховання пам'яті або педагогіка пам'яті - найважливіша умова розуміння патріотичного обов'язку;
педагогіка пам'яті - це не виховання крайнощі і культу старожитностей, уникнути якого, не дано жодному суспільству.
Глибоке, по-справжньому наукове ставлення до вивчення минулого і сьогодення, їх зв'язків потрібно і для нинішньої практики, і для соціальних прогнозів. Крім того, без такого підходу не може бути плідної роботи і щодо формування патріотичних почуттів у підростаючого покоління. br/>
.3 Основні завдання патріотичного виховання в сучасному суспільстві
Патріотичне виховання - це систематична і цілеспрямована діяльність органів державної влади та організацій щодо формування у громадян високої патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Вітчизні, готовності до виконання громадянського обов'язку і конституційних обов'язків по захисту інтересів Батьківщини. Патріотичне виховання спрямоване на формування і розвиток особистості, яка має якостями громадянина - патріота Батьківщини і здатної успішно виконувати цивільні обов'язки в мирний і воєнний час. Складовою частиною патріотичного виховання є військово-патріотичне виховання громадян відповідно до Федерального закону "Про військовий обов'язок і військову службу". p align="justify"> Події останнього часу підтвердили, що економічна дезінтеграція, соціальна диференціація суспільства, девальвація духовних цінностей зробили негативний вплив на суспільну свідомість більшості соціальних і вікових груп населення країни, різко знизили виховний вплив російської культури, мистецтва і освіти як найважливіших чинників формування патріотизму. Стала все більш помітною поступова втрата нашим суспільством традиційно російського патріотичного свідомості. Об'єктивні та суб'єктивні процеси істотно загострили національне питання. Патріотизм подекуди став перероджуватися в націоналізм. Багато в чому втрачено справжнє значення і розуміння інтернаціоналізму. У суспільній свідомості набули широкого поширення байдужість, егоїзм, індивідуалізм, цинізм, невмотивована агресивність, неповажне ставлення до держави і соціальних інститутів. У цих умова...
