стати причиною відмови неповній сім'ї, яка б хотіла створити сімейну групу. Це обумовлено те, що ефективність функціонування сімейних виховних груп багато в чому забезпечується сприятливою соціально-психологічною атмосферою сім'ї, найбільш чітко вона проявляється в стилі спілкування між членами сім'ї, в їх взаємини. p align="justify"> У число кандидатів на приміщення в сімейну групу слід насамперед включити дітей, які більш гостро цього потребують. Серед них діти:
шкільного віку, для яких сім'я є найбільш прийнятною і делікатної середовищем проживання;
болісно переносять перебування в умовах стаціонару, що відбивається не тільки на їх психіці, а й на загальному соматичному стані (скарги на самопочуття, втрата апетиту, енурез і т.д.);
погано уживалися в дитячому колективі - з вираженою аутичних, з низьким социометрическим статусом, відкидаємо, В«ізгоїВ» або навпаки, лідируючі, але в негативно плані;
втратили надію на повернення у власну сім'ю.
Якщо дитині більше 10 років, необхідно отримати його згоду на перехід в сімейну групу.
Сімейна група може виконувати наступні завдання:
діагностика здібностей дитини з серйозними проблемами в розвитку і поведінці в сім'ї;
виконання програм корекції поведінки дітей із серйозними розладами емоційної сфери;
організація лікування;
спостереження за групами сестер і братів при ухваленні рішення про подальше розміщенні дітей (разом або окремо);
реабілітація дитини з проблемами поза дитячого колективу;
поглиблена побутова та психологічна реабілітація дитини в умовах сім'ї і т.д.
З моменту передачі дитини в прийомну сім'ю починає етап підтримки сім'ї установою, який включає юридичний, фінансовий аспекти. Сім'я отримує фінансову допомогу на харчування дитини і зарплату за роботу щодо її виховання. p align="justify"> За спостереженнями психологів соціально-реабілітаційних установ перехід в сімейну групу різко підвищує інтелектуальну, емоційну і соціальну компетентність дітей; розширюються їх уявлення про навколишній світ, активно формуються санітарно-побутові, трудові навички, актуалізується творчий потенціал у грі , образотворчої діяльності, з'являються успіхи в навчанні, змінюється на краще характер спілкування з дорослими і однолітками. Завдяки переходу дітей у сімейні групи поліпшується розміщення вихованців у притулках. p align="justify"> Однак органам опіки в рамках структур місцевого самоврядування дуже важко охопити весь обсяг роботи, тому дуже часто дітей передають без підготовки і відповідного супроводу, що призводить до негативних наслідків.
Особливості патронатного виховання і соціального патронату
...
