значне місце займають казки (у більшості авторські). Як же не скористатися текстами казок на уроках російської мови! "У деякому царстві, у деякій державі ..."; "Ні за що на світі ..."; "Ні в казці сказати, ні пером описати"; "І ніхто з початку світу не бачив такого бенкету" - словом , багато, багато, НЕ і ні .
Для уроку повторення правопису НЕ і ні в VI класі після вивчення негативних і невизначених займенників беруться розділи з роману - казки Ю. Олеші "Три товстуни" (підручник хрестоматії під ред. В.Г. Маранцман). Важливо, щоб у всіх був перед очима текст. Додатковим стане вже накопичений до цього часу матеріал із зошита "Дорогоцінні частки".
"Ніяке серце - не залізне, ні крижане, ні золоте - не може бути дано людині замість простого, справжнього людського серця" - ці слова стануть епіграфом до уроку; записується, розмірковуємо про його сенс, розбирається слово ніяке за складом, визначається, яка це частина мови, ставимо наголос. Додаються ще чотири негативних займенники з "Трьох товстунів": " Ніхто нічого не відповіли" (гл. "Площа зірки" ;), " Ніхто не знав причини" ("Дивовижні пригоди продавця повітряних кульок"), "< i align = "justify"> Ні на що не сподіваючись "(та ж глава); обводиться частинка НЕ при дієслові і дієприслівнику і робиться висновок, що ні посилює заперечення.
Для синтаксичного розбору записується пропозиція:
1) Продавець жодного разу в житті не подарував жодного кулі: ні червоного, ні синього, ні жовтого.
- "Тепер доля покарала його за черствість" - порівн. епіграф: міркуємо про те, що ж тут засуджує письменник.
) Ненависть пропалила йому очі.
Хто говорить і про кого? Що це означає? p align="justify">) Хлопчик стискав кулаки, розмахував ними і тупав ногами.
І не було межею його гніву і образі.
Ніхто не знав причини.
А ви знаєте? Розкажіть. p align="justify">) У нього вийняли серце. Він повинен рости злим, черствим, жорстким, з ненавистю до людей. p align="justify"> Хто у кого вийняв серце? Розкажіть. br/>
Аналіз епізоду (основний сенс, ключові слова, роль частинок) - текст від слів: "Спадкоємець Тутті ніяк не міг заспокоїтися. Він обіймав поламану ляльку і ридав ... "- до слів:" У...
