ється через алітерацію , яку ми, слідом І.Р. Гальперіним, будемо розуміти в широкому сенсі, тобто як повтор однакових або схожих звуків, частіше приголосних, у близько розташованих складах, зокрема на початку наступних один за одним слів [11]. Таким чином, ми не ділимо алітерацію на асонанс і власне алітерацію за якістю повторюваних звуків (голосні або приголосні), а також не надаємо значення позиції звуків у слові (початкова, серединна, кінцева).
Алітерація є прикладом використання авторських фонетичних засобів, тобто засобів, що підвищують експресивність мови і її емоційне і естетичне вплив, які пов'язані із звуковою матерією мови через вибір слів і їх розташування і повтори. Фонетична організація тексту, відповідна настрою повідомлення і створювана за допомогою цих та інших фонетичних засобів, визначається І.В. Арнольд як інструментування. Важливу роль у інструментуванні грають повтори як окремих звуків, так і словесні [1, с.276]. p align="justify"> Лексичні повтори , що представляють собою повторення слова або словосполучення в складі одного речення, абзацу або цілого тексту, володіють стилістичною функцією тільки в тому випадку, якщо читач при декодуванні може їх помітити. До узуальним функціям повтору на лексичному рівні можна віднести підсилювальну (експресивну), емоційну і підсилювально-емоційну [1, с.176]. Більш точне визначення завдань повтору можливе тільки з урахуванням контексту, в якому він вживається.
Перейдемо тепер до розгляду повторення одиниць на синтаксичному рівні, яке в аналізованому тексті представлено, насамперед, паралелізмом , трактуються як схожість або ідентичність синтаксичноїструктури у двох або більше реченнях або частинах пропозиції, що перебувають у близьких позиціях [11, с. 208]. І.Г. Гальперін зазначає, що паралельні конструкції використовуються, як правило, при перерахуванні, антитезі і в кульмінаційних моментах оповідання, тим самим збільшуючи емоційну насиченість останніх [11, с. 209]. Слід також додати, що за допомогою схожої синтаксичної організації часто об'єднуються різні стилістичні прийоми, які виконують еквівалентні функції, чим досягається конвергенція. Крім цього, паралелізм, як, в принципі, і будь повтор, створює ритмічний малюнок тексту.
Розглянутий нами відрізок промови головного героя представляє собою історію його життя, розвитку світорозуміння, а, отже, може трактуватися як сповідь, сокровенність якої обумовлює високу емоційну напруженість. Емоційність може передаватися в тексті різними шляхами, у нашому випадку основним засобом вираження схвильованості персонажа служить апозіопезіс , що складається в емоційному обриві висловлювання, вираженому графічно трьома крапками. При апозіопезіс мовець не ...
