дійсності, які склалися в результаті всієї його наукової підготовки. Ясно, що кожен дослідник бачить різні проблеми і може по-різному вважати, яка з них є актуальною проблемою. Тобто по-різному визначається і мета наукового дослідження, яка, за Ю.К. Бабанському, є результат вирішення проблеми в ідеальній формі. Мета взагалі може бути зовнішньою необхідністю для дослідника. Наприклад, є соціальний або державне замовлення, що якась частина об'єктивної реальності знаходиться в незадовільному стані, отже, треба пізнати причини цього, виявити закономірності між зовнішніми зв'язками системи (частини об'єктивної реальності) і її внутрішніми зв'язками і визначити заходи з приведення системи в потрібний , задовільний для замовляє стан. Множинність проблем і цілей у наявності
У науці формулювання проблеми - виявлення В«дефіцитуВ», брак інформації для опису або пояснення реальності. Здатність виявити В«білу плямуВ» у знаннях про світ - одне з головних проявів таланту дослідника. Отже, можна виділити наступні етапи породження проблеми. p align="justify"> Перший етап пов'язаний з браком інформації для опису або пояснення реальності. Другий етап необхідний, оскільки перехід на рівень буденної мови дає можливість перемикатися з однієї наукової області (зі своєю специфічною термінологією) в іншу. Третій етап залежить від того обсягу об'єктивних знань накопичених тієї чи іншою наукою. p align="justify"> Хороша постановка проблеми описує точними конкретними термінами те, що розкривають дані.
Які ж шляхи правильної постановки проблем? Їх багато. Це і узаконення обов'язкового виділення предплановой опрацювання кожної теми, і щорічна наукова атестація всіх виконаних НДР із залученням РАН і її інститутів, і конкурсна форма розподілу тематики, фінансування не колективів, а дійсно проблемних робіт. p align="justify"> Спочатку отримують відповідь на питання чи існує проблема?
Далі йдуть її точне формулювання і аналіз її структури.
Потім розглядаються розвитку проблеми (у минулому і майбутньому), зовнішні зв'язки її з іншими проблемами і ставиться питання про принципової можливості розв'язання проблеми.
Коли виникають наукові проблеми?
Наукова проблема виникає в умовах проблемної ситуації, коли складається і усвідомлюється протиріччя між знанням про потреби людей в ході їх діяльності і незнанням засобів, шляхів, способів задоволення (реалізації) цих потреб, яке в кінцевому рахунку впирається в незнання певних закономірностей об'єктивного світу.
Проблемна ситуація виникає також як протиріччя між існуючими теоріями і новими фактами, нужденними в іншому теоретичному тлумаченні, або ж як з'ясування внутрішньої логічного суперечливості існуючих теорій і т.д. Протиріччя - це показник того, що знання, зафіксоване в загальноприйнятих положеннях, н...
