зроблена ідеалістична концепція розвитку людини як процесу поступового становлення і зміни духовних цільових структур самосвідомості. Ідеї вЂ‹вЂ‹та емпіричні дослідження Ш. Бюлер сприяли оформленню гуманістичної психології на Заході.
Екзистенціалістські, неофрейдистские моделі життєвого розвитку всебічно і глибоко піддавалися критичному аналізу у вітчизняній науці. Ця критика ведеться з позицій марксистських методологічних установок і відрізняється конструктивним характером. У вітчизняній психології визначена принципово інша стратегія розробки проблем індивідуального розвитку особистості. Найбільш повно і програмно ця стратегія вперше була намічена Б. Г. Ананьєва. Він обгрунтував проект науки про цілісний розвиток людини на єдиній життєвому циклі. В«Ця наука - онтопсихология , повинна об'єднати в собі вікову психофізіологію, що вивчає онтогенез психофізіологічних функцій мозку, і генетичну персонологию, спрямовану на вивчення власне особистісної еволюції в процесі життєвого шляху В». Предметом онтопсихології є взаємозв'язки, взаємозалежності онтогенезу і життєвого шляху, що визначають головні закономірності цілісного індивідуального розвитку людини.
У цій цілісності, Б.Г.Ананьев чітко розрізняє дві взаємодіючі, але особливі форми. По-перше, онтогенез - розвиток індивіда та його мозку, психофізіологічних функцій. Онтогенез програмується генетично, протікає в біологічному часу життя. По-друге, життєвий шлях, який будується з соціальних проектів в історичному часі, датується історичними та біографічними подіями. p align="justify"> Онтогенез з послідовністю фаз (народження, зрілість і дозрівання, старіння і смерть) виступає як об'єктивний фактор життєвого шляху. Історія особистості і суб'єкта діяльності розгортається в реальному просторі та часі онтогенезу і певною мірою їм визначається. Об'єктивна, громадська та суб'єктивна, особистісна регуляція життя, планування життєвого шляху не можуть відбуватися без урахування природних термінів життя, ступеня зрілості організму і мозку, вікових обмежень здоров'я. Можливість суб'єктивної регуляції життєдіяльності виникає не відразу, а поступово, у міру дозрівання мозку і його функцій і разом з тим у міру становлення в процесах соціалізації інтелекту, самосвідомості, характеру. p align="justify"> Перш ніж стати суб'єктом, людина існує в якості об'єкта багатьох соціальних впливів. Об'єктивна детермінація життєвого шляху частково онтогенезом і у великій мірі соціальними обставинами не відміняється і тоді, коли людина стає суб'єктом у повній мірі. Співвідношення суб'єктивних і об'єктивних регуляторів життєвого шляху - важливе питання біографічних досліджень, пункт перетину психології та етики. Психологічний аспект відповіді на це питання полягає у вивченні механізмів суб'єктивної регуляції особистістю свого життя і таким чино...
