нша справа рибалка, що промишляє в море. Йому далеко не байдуже, знаходиться він у відкритому морі або поблизу берега, дме вітер південний або північний, має мілина піщане або кам'янисте дно. Практична зацікавленість породжує відповідну термінологію.
Так, наприклад, у російських поморів, що живуть на берегах Білого моря, існує спеціальна термінологія, пов'язана з рибальством, полюванням на морського звіра і мореплавством. Нижче наводяться деякі зразки цієї термінології: базар «скопище чайок і інших морських птахів на прибережних скелях і берегових кручах», баклиш «невеликий острівець з крутими скелястими берегами», дбайливіше «ближче до берега», Бетао «їхати навперейми або навскіс вітру», голомені «занадто далеко від берега», гора «материк», голом «відкрите море», губа «затока моря», дер «хороший клювання риби», дутиша «отвір в льоду, зроблене морським звіром», корги «підводна або надводна низинна мілина» , літньої «південний вітер», Лосо «гладка рівна поверхня моря», пріглубие «глибина в море або річці поблизу берега», Стаміни «крижана гора», торох «сильний порив вітру», Юро «невелике стадо риби або морського звіра» і т . д.
Кожна професія має спеціальний словник. До сфери професійної лексики відноситься також штучно створена наукова і технічна термінологія, зазвичай фіксується в спеціальних словниках наукових чи технічних термінів. Між професійною лексикою, що виникла природним шляхом, і штучно створеної термінологією існують точки дотику. У мовній практиці ці дві лексичні системи нерідко змішуються. Однак штучно створена термінологія відрізняється більшою стійкістю, стандартностью і не має територіальних варіантів »[Серебренніков 1970, 451-501].
«Свій узус, свої уявлення про« належному »є і в діалектах, і в просторіччі, і в арго. Так, російська селянка розповідала діалектології Є. В. Ухмиліной: У Куйбишиві я гиварю «тибе», а дамою приїду - «табе», і пояснила, що, якщо в селі говорити «по-міському» - «тибе», сміятца будут або скажуть: Вибражат вона. У повісті Л. Жуховицького молодий журналіст запитує знайому жінку: Іра, ви де працюєте?, Але, бачачи її здивування (обидва ще перш зрозуміли, що психологічно вони «свої люди»), поспішає поправитися: Старуха, ти де ішачити? Таким чином, природа мовних норм у своїх основних рисах схожа і в літературній мові, і в діалекті, і в молодіжному арго. Головна ознака норми - це існування у говорять «мовного ідеалу» (А. М. Пєшковський), свого роду еталону або зразка мови, тобто уявлень про те, що «не все одно, як сказати», що повинно говорити «як слід». Тільки для одних «як слід» - це «правильно», «як в школі», «як по радіо», для інших - «як усі», для третіх - «як Марія Олексіївна», для четвертих - «як наші», «як Генка-таксист», і погано говорити «не як слід» - «неправильно», «некрасиво», «не як люди», «не як свої», «як піжони», «як село» і т. д.
Між окремими нормами (літературною мовою і діалектом, літературною мовою та міським просторіччям, професійної нормативної промовою і професійним просторечием, розмовною мовою і молодіжним арго) існують «прикордонні зони», де відбувається взаємодія і взаємопроникнення різних норм. Тому в будь-якій нормі, в тому числі і в літературній мові, існують коливання, дублетні, варіантні явища. Завжди можлива відома невизначеність у визнанні конкретних мовних фактів нормативними чи ненормативними [Мечковская 2000, 87-88].
