о яскравість порівнянна з яскравістю фону, то спостерігач не може його виявити, навіть якщо різниця в кольорі буде дуже великий. Звідси випливає, що для стійкого розрізнення дрібних деталей зображення вони повинні мати відносно великий контраст по яскравості з фоном.
Фонові зображення не повинні впливати на легкість для читання тексту. Деякі фонові зображення, привабливі самі по собі, ускладнюють читання накладеного на них тексту. Фоновий малюнок повинен залишатися на задньому плані, і чим він скромніше, тим краще. Не забувайте, що до видання звертаються за інформацією, а не для того, щоб помилуватися картинками!
При тривалій роботі з кольоровим монітором настає так звана «колірна втома» очей, яка призводить до загального стомлення навіть у тому випадку, якщо обрані комфортні поєднання кольорів.
Тому для підтримки позитивного емоційного стану колірну палітру екрана треба періодично міняти, використовуючи три-чотири" робочих" варіанти колірних поєднань.
Не слід використовувати більше чотирьох кольорів на одному екрані!
Щоб уникнути розвитку стану втоми рекомендується також включати в сценарій графічного діалогу спеціальні реабілітаційні кадриставкі. У якості «розвантажувальних» зображень можуть використовуватися, наприклад, колірні мозаїчні структури з ефектом інтерференції, розраховані на неповне просторове змішання кольорів (ланцюжки яскравих, контрастних колірних точок. Такі структури сприяють швидкому відновленню кольорової чутливості.
Рекомендації до тексту електронного навчального видання
Більшість фахівців вважають, що пізнавальна цінність електронного тексту вимірюється трьома характеристиками: первісна реакція користувача на текст, привабливість тексту, його ясність.
Якщо користувачеві неприємний стиль оформлення тексту, то його продуктивність при роботі з ним, звичайно, знизиться.
В електронних виданнях, на відміну від друкованих, слід використовувати переважно короткі чіткі пропозиції і стислі параграфи, дозволяючи користувачеві гранично швидко переглянути екран, відшукуючи потрібну інформацію.
Можливість оперативного створення і публікації електронних підручників у порівнянні з традиційними вимагає від авторів і видавців суворого дотримання певних правил.
Текст повинен бути:
- коротким і ясним;
- добре організованим;
Необхідно витримати єдиний стиль викладу матеріалу, щоб учень зустрічав звичне побудова фраз, звичні обігу та манеру викладу матеріалу.
Слід застосовувати дієслова активного, а не пасивного застави. Рекомендуються використовувати дієслова даний час для тексту уроку, минулого часу при підведенні підсумків, майбутнього часу і при викладі цілей і очікуваних результатів заняття.
Текст не повинен містити:
- занадто багато виділень;
- орфографічних помилок.
Рецензування
Навчальна книга може завдати прямої шкоди, якщо в ній будуть міститися помилки, неточності, невірні твердження. Навчальний матеріал, побудований методично невдало, значно ускладнить його сприйняття студентами, а можливо, зробить його вз...
