сті всіх суб'єктів впливу на території не тільки на прийняття рішень про підтримку молодіжних підприємницьких проектів, а й на організацію цієї підтримки. Основний зміст програми як і раніше визначалося оволодінням компетенціями з розробки підприємницьких проектів. Але акцент тепер робився на те, щоб вже породження задумів підприємницьких проектів відбувалося в процесі постановки і рішення молодими потенційними підприємцями завдань соціально-економічного розвитку території, конкретизації завдань стратегічного управління за їх участю. Це зумовило не тільки прив'язку підприємницьких ініціатив до завдань розвитку території, але й сама постановка завдань стратегічного розвитку тепер повинна була враховувати підприємницькі ініціативи. Більш того, залученість різних осіб впливу на території, особливо представників влади, в організацію підтримки підприємницьких проектів визначила формування замовлення (запиту) на підприємницькі проекти та підприємницьку діяльність. Для формування замовлення в рамках реалізації програми організовувалися семінари по спільному аналізу, вироблення напрямків стратегічного розвитку території, визначенню механізмів і форм взаємодії різних суб'єктів у процесі їх реалізації. Учасниками семінарів стали представники влади, підприємницьких груп, структур підтримки підприємництва, викладачі місцевих освітніх установ та експерти програми. Спільна діяльність учасників програми означала реалізацію ними функцій суб'єктів управління на території: постановка завдань і визначення змісту діяльності кожного з учасників у рамках стратегічного розвитку території (рис. 3).
Рис. 3. Склад та зв'язку учасників освітньої програми на третьому етапі її розробки та реалізації
На представленій схемі видно, як суттєво змінився список учасників реалізації програми і зв'язки між ними. Спільна робота позначених учасників програми зі стратегічного аналізу підвищила не тільки інтенсивність, але і продуктивність взаємодії різних осіб впливу на території. На семінарах з стратегічного аналізу були виділені значущі для території напрями розвитку молодіжних підприємницьких проектів, визначені необхідні інфраструктурні, політичні, освітні та інші умови їх реалізації, що означало і створення в ряді муніципалітетів умов для взаємодії та підтримки підприємницьких проектів, виділення і підтримку проектів, що мають стратегічне значення для розвитку території. Істотним для цього етапу реалізації програми виявилося і те, що її учасниками ставали освітні установи, структури, що відповідають на території за соціальну та молодіжну політику. Більш того, в процесі реалізації програми в числі створюваних її учасниками інноваційних розробок були тепер уже не тільки підприємницькі проекти, але з'явилася і така розробка, як мережева освітня програма з формування підприємницьких компетенцій у старшокласників. Так, в міському окрузі Стрежевой була створена і реалізується в даний час освітня програма для старшокласників «Відкритий підприє...
