льної зрілості [38] . Але в різних суспільствах це відбувається по-різному.
Теперішнє час принесло важливі соціальні та психологічні зрушення. Фізичне, зокрема статеве, дозрівання помітно прискорилося, примушуючи «знижувати» межі юнацького віку. Навпаки, ускладнення суспільно-трудової діяльності, в якій повинен брати участь людина, спричинило подовження необхідних термінів навчання. Подовження юності має свої особистісні передумови, а саме - розширення сфери свідомого самовизначення і підвищення його самостійності.
Американський етнограф Маргарет Мід (1901 - 1978) ', вивчивши дорослішання дітей на островах Самоа, Адміралтейства (1928) і пізніше-на Новій Гвінеї (1930), знайшла, що перехід до зрілості не супроводжувався в цих суспільствах небудь кризою чи драмою У неспішному життєвому ритмі «традиційного» суспільства підліток включався в доросле життя легко і поступово. Самоанська дівчинка-підліток не знала таких жорстких сексуальних табу, як її американська ровесниця. Не було в Океанії і проблеми індивідуального самовизначення (професійного, соціального чи морального), яке повинно бути здійснено у відносно короткий проміжок часу. Тому перехідний вік тут не знає внутрішньої напруженості, типової для Західної Європи або США [20].
На думку іншого знаменитого етнографа Рут Бенедикт (1881 - 1948), тип переходу від дитинства до дорослості залежить, зокрема, від того, наскільки великий розрив у нормах і вимогах, які пред'являє дане товариство до дитини і до дорослого. Там, де ці вимоги більш-менш одноманітно, розвиток протікає плавно і дитина досягає статусу дорослого поступово [38].
Соціологічне словник дає таке визначення юності: юність - це стадія протягом життя між дитинством і зрілістю, відзначена появою дорослої сексуальності і що протікає до повного дорослішання або остаточного відділення від сім'ї походження. У примітивному суспільстві перехід у дорослий стан часто відзначається обрядами посвячення або прийняттям молодих чоловіків (і рідше молодих жінок) у вікові об'єднання. Однак саме в сучасному суспільстві, з його особливою увагою до молодіжній культурі, створеної засобами масової комунікації, юність набула особливо важливе значення. На відміну від більш традиційних суспільств, молоді чекає вибір кар'єри, сексуальних партнерів, а також способу життя. Тому юність - час навчальних іспитів і вступу в трудову діяльність - є і періодом життя, який пов'язаний з індивідуальними експериментами в сексуальній поведінці та проведенні дозвілля. Вона може бути також часом сумнівів у придбаних цінностях і повстання проти образу поведінки батьків. Прагнення до незалежності, загострене почуття самопізнання і невизначеність щодо власного «Я» можуть до того ж приводити до психологічних криз і розладу [37].
Соціальні горизонти людини в століття масових комунікацій не обмежені рамками його безпосереднього оточення. Велика свобода вибору сприяє формуванню більш гнучкого соціального характеру та забезпечує більшу різноманітність індивідуальних варіацій. Але зворотний бік цього прогресу - ускладнення процесу самовизначення. Дуже вже великий вибір можливих шляхів, і тільки практично, в ході самої діяльності, з'ясується, підходить вона людині чи ні. Соціальне походження і класове становище роблять величезний вплив на життєвий шлях індивіда, починаючи від темпів фізичного дозрівання і закінчуючи вмістом світог...
