Він стверджував, що навіть в економіці рідко вдається застосувати кількісне обчислення. Разом з тим цілком можливий якісний аналіз, тобто визначення алгебраїчного знака змін (+ / -).
Аналізуючи свою когнітивну модель в розумі, на папері або дисплеї, індивід переглядає різні причинно-наслідкові ланцюжки на якісному рівні (більше, менше, посилює, послаблює), нерідко обмежуючись тільки лінійними ланцюжками. У більш складних ситуаціях, коли необхідно аналізувати мережу причинно-наслідкових зв'язків, індивід може виявити два ланцюжки, що зв'язують фактори А і Б. Якщо результат дії одного ланцюга суперечить результату дії іншого ланцюга, тобто один шлях посилює (+), а інший послаблює (-) вплив фактора А на фактор Б, то, залишаючись на якісному рівні міркувань, прийти до якогось певного висновку про результуючому впливі досить складно. У когнітивних картах нерідко буває, що одна вершина (фактор) входить одночасно в два контури зворотного зв'язку, один з яких позитивний, а другий від'ємний. У таких ситуаціях можливі три когнітивні стратегії:
вольовим порядком на основі інтуїтивних оцінок оголосити конкретну причинно-наслідковий ланцюг або цикл домінуючими, а іншими знехтувати;
обмежитися локальним аналізом взаємодії, що не вимагає прорахунку довгих ланцюгів причинно-наслідкових зв'язків;
перейти до кількісних оцінок та аналізу відповідних формальних моделей.
В останні роки виникла ще одна можливість - за якісне моделювання взялися когнітологія. З'являється все більше книг і комп'ютерних систем, в яких пропонуються засоби для якісного моделювання - нової, бурхливо розвивається гілки Когнітологія.
Незважаючи на складність прогнозування причинно-наслідкові моделі залишаються досить ефективним комунікативним засобом. Вирішення соціальних проблем, як правило, зачіпає інтереси безлічі людей. Природно, що групові рішення не обов'язково є найкращими, в процесі дискусії правильні ідеї та пропозиції можуть бути відкинуті (так званий ефект огруппленія мислення). Проте принцип участі (participation) передбачає не закритість і кулуарність обговорень, а вдосконалення методів прийняття рішень, підвищення компетентності комунікацій. Саме в напрямку колективного моделювання розвиваються методи системного аналізу, діалогові схеми якісного аналізу соціологічної інформації, системи підтримки прийняття групових рішень.
У методиках якісного аналізу і, зокрема, для побудови когнітивних карт використовуються комп'ютерні програми, що базуються на гіпертекстової технології: Hyper RESEARCH, ATLAS / ti, Metamorph, KANT, NUDIST, Meta Design, Гіпердок. Розроблені системи, що дозволяють будувати когнітивні карти безпосередньо на основі аналізу тексту інтерв'ю, статті, - MEGA, Sem Net. [8]
3. Моделювання соціальних процесів. Технологія моделювання
В історії соціологічних теорій можна умовно виділити дві основні моделі соціальних систем - функціональну (Г. Спенсер, Е. Дюркгейм та ін) і конфліктну (К. Маркс, Р. Дарендорф та ін.) Герберту Спенсеру (1820-1903) належить одне з перших в соціальних навчаннях визначення суспільства як цілісної системи. Будь-яка діяльність в суспільстві орієнтована на реалізацію якихось цілей людей за допомогою певних засобів і способів. Поняття «функція» відображає ставлення ві...
