чином, ненависть Едіпа може бути пов'язана з тим, що батько, потенційно значуща фігура, болісно відкинув потребу сина в прихильності. А саме злість є природною реакцією дитини на боязнь втратити відносини прихильності. Вона служить сигнальної функцією, яка в нормі зміцнює відносини між дитиною і піклується про нього людині, посилюючи дбайливе поводження з боку батька [7].
Останнім часом вчені відзначають, що характер прихильності до батька і матері знову актуалізується в підлітковому віці. Підлітки потребують того, щоб відчувати інтерес до себе з боку батьків, їм потрібні батьківські любов, визнання, схвалення, довіру і заохочення автономії: поведінкової та емоційної [7].
Таким чином, основний акцент в теорії прив'язаності робиться на особливу значущість ранніх відносин матері і дитини. Припущення про істотну значущості батьківської емоційної теплоти і сприяння розвитку у дитини автономії вдалося підтвердити емпірично за допомогою спеціально створеного опитувальника PBI, розробленого Г. Паркер в 1979 р. Як випливає з вищевикладеного, батьківська значимість, з точки зору теорії прив'язаності, зводиться до характеру батьківського поведінки під час безпосередніх взаємодій дитини з батьком, в яких від останнього потрібне забезпечення безпеки, підтримки і надійного «тилу» в ті моменти, коли дитина намагається відкрити для себе навколишній світ за межами матері, стимулюванні його дослідницької активності і автономності в такі моменти [17] .
У рамках системного підходу уявлення про роль батька на початку 1950-х розглядав М. Боуен, вивчаючи сім'ї хворих на шизофренію, дійшов висновку про значимість постаті батька у виникненні психічних розладів в дорослому віці [9]. Його концепція передбачає здатність людини до диференціації між собою та іншим. Чим менше диференціація, тим слабше автономна ідентичність людини, тим менше він здатний справлятися з тривогою і напругою.
Провідну роль в диференціації грають емоційні процеси в нуклеарною сім'ї, що визначають розвиток у дитини здатності до усвідомлення самого себе і своїх кордонів [9]. Згідно його думку, відхід батька з сім'ї негативно впливає на емоційне благополуччя дітей. Наприклад, дружина репресованого чоловіка розриває з ним всілякі контакти. Діти вважають батька померлим. Він стає фігурою умовчання, а вся пов'язана з ним історія - сімейним секретом [9]. Або мати може почати пошуки заміни чоловічої фігури в синові, проектуючи на нього свої бажання, що призведе до патологічного зміцненню тісної, симбиотической зв'язку дитини з матір'ю, що перешкоджає розвитку його автономії і дорослішанню.
У своїх дослідженнях шизофренії Г. Бейтсон розглядав батька як нездатного допомогти дітям чинити опір «подвійний зв'язку» з боку матері: коли людина отримує два зв'язкових, але суперечливих повідомлення з різних рівнів, і йому важко їх вловити, або він тлумачить їх неправильно, він потрапляє в подвійну зв'язок. Відсутність сильного батька, здатного інтуїтивно розібратися в цій дивній взаємозв'язку, призводить до того, що дитина карається тому, що він правильно тлумачить те, що виражає його мати, і він також карається тому, що він тлумачить це неправильно [45].
Виникнення сімейного консультування та сімейної психотерапії сприяло більш цілісного підходу до сім'ї з урахуванням фігури батька. Багато в чому завдяки роботам в області сімейної пси...
