Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Розробка електронного підручника з курсу &Нові інформаційні технології&

Реферат Розробка електронного підручника з курсу &Нові інформаційні технології&





льки в межах електронного підручника, а й поза ним. Зокрема, по гіпертекстових посиланнях можна переміщатися по тексту видання, переглядати малюнки, звертатися до інших видань, посилання на які є в ньому (література та ін.), Навіть написати електронного листа автору посібники з проханням пояснити ті чи інші положення - Можливість вбудованого автоматизованого контролю рівня знань студента, і на цій основі автоматичний вибір відповідного рівню знань шару підручника, як зазначено в наступному пункте.Возможность адаптації досліджуваного матеріалу до рівня знань студента, наслідком чого є поліпшення сприйняття і запам'ятовування інформації. Адаптація заснована на використанні шаруватої структури видання, причому відповідно до результатів тестування студенту надається шар, що відповідає рівню його знань.

1.4 Огляд засобів створення електронних підручників


Не менш важливим при розробці електронного підручника є вибір програмних засобів, від вибору тієї чи іншої авторської системи залежать не тільки зовнішній вигляд підручника, його естетичний рівень, але і його функціональність, здатність підтримувати різні формати даних, відповідність стандартам мультимедіа, залежить чи буде він прив'язаний до авторської системі в якій розроблявся або зможе працювати на будь-якому комп'ютері в незалежності від встановленого на ньому програмного забезпечення. [7]

Був проведений порівняльний аналіз декількох найбільш широко поширених і часто використовуваних авторських систем і однієї системи програмування. До перших відносяться «LinkWay», «Action» 2.5, Multimedia ToolBook, до других - Borland Delphi 7.

Метою проведення цього аналізу було виявлення достоїнств і недоліків запропонованих до розгляду авторських систем і систем програмування.

За результатами аналізу необхідно було вибрати систему, найбільш повно відповідає вимогам, що пред'являються при створенні електронних підручників

LinkWay

Розробник IBM, операційна система - MS-DOS.

Система призначена для:

- розробка демонстраційних роликів з різних тем;

- побудова уроків в гіпертекстової манері;

- організація персональної бази даних і настільною канцелярії;

- управління зовнішніми пристроями;

- побудова оболонки ОС або пакетів прикладних програм.

LinkWay дозволяє здійснити диференційований підхід до кожного обучаемому і моделювати досить широке коло процесів. За допомогою LinkWay можна реалізовувати різні види руху: демонстрація розкриття пелюсток квітки, зміна довжин сторін трикутника в процесі зміни його кутів, показ польоту хмар на небі, показ різних регіонів на мапі різним кольором, зміна кольору призахідного на горизонті сонця або коливання маятника. Також присутня можливість відтворення звуків і музики.

Основним поняттям системи LinkWay є фол?? ер - базове робочий простір створюваного в LinkWay додатки. Фолдери можна з'єднувати, лінковані і т.д. Фолдери діляться на сторінки - екрани з міститься на них інформацією. У кожному Фолдер міститься базова сторінка із загальною інформацією для всіх сторінок. Решта сторінки нумеруються по порядку. При візуалізації сторінки на екрані монітора зображення поточної сторінки накладається на базову сторінку. Таким чином, елементи, загальні для всіх сторінок, можна винести на базову сторінку, і вони автоматично будуть присутні на всіх сторінках фолдера. Інформація, яку містять в собі сторінки, представлена ??у формі об'єктів.

Розрізняють такі типи об'єктів: - картинка (graphics) - графічне зображення, що займає прямокутна ділянка екрану. Використання об'єктів цього типу дозволяє зробити розроблювану програму більш живий і привабливою. Для завдання цього об'єкта потрібно вказати місце і розмір вікна, і повне ім'я файлу з графічним зображенням.- Текстове поле (field) - прямокутна ділянка екрану, що містить інформацію в текстовому вигляді. При створенні об'єкта типу текст необхідно задати кількість символів в рядку, кількість рядків у тексті, шрифт і колір символів.- Кнопка (button) - об'єкт, так само займає ділянку сторінки, але на відміну від перших двох типів об'єктів, може не мати візуального представлення. Це дозволяє створювати на сторінці невидимі кнопки. Кнопки можуть також накладатися на картинки і тексти. Якщо кнопки не мають власних графічних образів, то зображення об'єкта не змінитися. При накладенні об'єктів різних типів вони проявляються або екранують один одного. Текстові поля і кнопки є прозорими об'єктами. З їх допомогою можна організовувати роботу з інформацією в гіпертекстовому режимі.

Об'єкти в LinkWay можуть мати імена: це корисно кол...


Назад | сторінка 7 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка ЕЛЕМЕНТІВ електронного підручника з візуального програмування
  • Реферат на тему: Розробка електронного підручника з дисципліни &Програмування&
  • Реферат на тему: Вимоги до електронного підручника з іноземної мови та особливості його вико ...
  • Реферат на тему: Розробка електронного підручника з предмету &Автоматизована інформаційна си ...
  • Реферат на тему: Створення електронного підручника з дисципліни "Інформаційний менеджме ...