Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Дослідження агресівності особистості в Ранн Юнацьке віці

Реферат Дослідження агресівності особистості в Ранн Юнацьке віці





образи, Прагнення до Усунення (психологічного розвінчування, діскредітації або фізічного знищення) лідера значущої групи з метою посісті его місце; мрії про закріплення СОЦІАЛЬНОГО статусом путем набуття питань комерційної торгівлі відсутніх якости (фізична сила, хітрість та ін.) з одночасною Месть тім членам групи, Які прініжувалі молодих особин [23, 47-48].

У відповідності до того, чи спрямовується агресія безпосередно на про єкт або зміщується на Інші про єкти, розрізняють незміщену (безпосередно) та зміщену агресію. Серед найбільш деструктивних проявів зміщеної агресії в Ранн Юнацьке віці А.М. Бандурка та А.Ф. Зелінський розглядають вандалізм як агресію проти соціуму [11, 20]. Л.С. Ватов вказує на Такі мотиви вандалізму молоді: вихід гніву (нерідко під вплива розгальмовуючої Дії алкоголю та наркотичного Речовини), гра, розвага, змагання, відстоювання свого «Я», наслідування, навіювання, звичних поведінка в сітуаціях Самозахисті, помста, самоствердження, протест, прівернення уваги до заподіяної образи [16; 76].

Таким чином, у випадка неусвідомлюваної агресівності, коли мова идет про психічно здорових осіб, йдеться не про нездатність усвідомлюваті значення своих Дій, а про небажаним спрійматі собі як особистість, здатно до Заподіяння Шкоди іншім. Що ж стосується агресії, більш вірнім є віділення імпульсівніх (експресивності) та Свідомо контрольованіх ее аспектів. У випадка Свідомо контрольованої агресії напад здійснюється навмісно. Імпульсівна агресія здійснюється в стані емоційного збудження; увага при цьом зосереджена на міттєвій агресівній меті, а Альтернативні Способи Дії та Наслідки впроваджуваної поведінкової стратегії не беруть до уваги. Імпульсівна агресія представляет собою емоційну реакцію, котра «запускається» інтенсівною внутрішньою стімуляцією (например, реакцією на сильні больовій подразника) [12, 39-42]. А.О. Реан в якості неусвідомлюваної агресії віділяє спонтанність, підсвідому радість, что вінікає при спостереженні труднощів других. Це немотивоване бажання зіпсуваті комусь настрій, розізліті, докучіті, завести в тупий кут, что вінікає внаслідок трівалого позбавлення дитини самостійності [62, 38-39].

У відповідності до фізіологічно зумовленої здатності індівіда усвідомлюваті Власні агресівні Дії, Ю.Б. Можгінській предлагает віділяті патологічну та непатологічну агресію й агресівність. Непатологічна форма агресівності є наслідком несформованості Вищих соціально-психологічних властівостей особистості, невірніх поведінковіх установок, слабкої правосвідомості, вікрівлення в сістемі ціннісніх орієнтацій. Патологічна агресія пов язана з якіснімі змінамі поведінкі, зумовленімі хвороблівімі змінамі псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ. Це агресивна поведінка з наявністю надцінніх Ідей Месть, ненавісті, образи, садістічна агресія [45, 51-52].

залежних від кількості суб єктів, представлених в одному агресивному акті, розрізняють індівідуальну, груповий та масів агресію [46; 34]. В. Пилипенко та О. Волянська назівають груповий агресію одним з найпошіренішіх проявів підліткової та юнацької агресівності [53, 18]. Функція групової агресії молоді найчастіше Полягає в ідентіфікації власної пріналежності до групи (жертвами подобной агресії найчастіше стають ті, хто чімось відрізняється - національністю, релігією, зроста, ВІКОМ, поведінкою) [78, 74-75]. Прічетність до агресівної групи дозволяє відчуваті підтрімку, захист, надає можлівість користуватись груповий силою та Влада для Досягнення ВЛАСНА цілей.

У відповідності до того, співпадають чи не співпадають суб єкт и про єкт агресії, розрізняють ауто - та гетероагресівну поведение. Фізична аутоагресія в Ранн Юнацьке віці має місце здебільшого в стані афекту у зв язку з НАДЗВИЧАЙНИХ негативними жіттєвімі обставинами або емоційною нестійкістю особистості. Приводом до аутоагресії может буті зварювання, образу, «Самозахист» від брутального впліву оточуючіх, бравада, відсутність около людей [72, 303].

Гетероагресія в Ранн Юнацьке віці может застосовуватіся по відношенню до старших, однолітків та молодших. Агресія по відношенню до молодших зазвічай віражається в насмішках, запотілічніках, деколі у відбіранні особіст промов та грошів и є Засоба глузлівої и поблажлівої Демонстрації своєї вікової Преимущества и фізичної сили [72, 304].

З точки зору цілей, Які переслідує агресор, А. Басс, С. Фішбах, У. Хартуп, Є. Аронсон предлагают Розподіл на ворожууу та інструментальну агресію [9; 15; 53; 68]. Термін «ворожа агресія» застосовують до тихий віпадків, коли Головною метою Агресор є Заподіяння страждань жертві [15, 31]. Термін «інструментальна агресія» характерізує Такі випадки, коли агресор переслідує цілі, що не пов язані з заподіянням Шкоди, а вікорістовує агресівні Дії як інструмент для Здійснення ВЛАСНА бажань [15, 31].

У Ранній юності а...


Назад | сторінка 7 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Агресія і агресивна поведінка молоді
  • Реферат на тему: Емпатія та Особливості ее Формування в Ранн Юнацьке віці
  • Реферат на тему: Воля та вияви вольовости та емоційніх реакцій в Ранн Юнацьке віці
  • Реферат на тему: Агресія в підлітковому віці