м чином, якщо всі форми душевного життя являють собою різні форми орієнтовною діяльності, то психологія вивчає саме цю орієнтовну сторону. p align="justify">. Психологія вивчає не просто мислення, не всі його аспекти, а тільки процес орієнтування суб'єкта при вирішенні завдань. p align="justify">. Психологія вивчає орієнтування суб'єкта в інтелектуальних завданнях на основі того, як їх зміст відкривається суб'єкту і якими засобами може скористатися суб'єкт для забезпечення продуктивної орієнтування в такого роду завданнях. p align="justify"> У теорії поетапного формування розумових дій і здібностей виділяються основні рівні дії живого організму:
а) рівень фізичної дії;
б) рівень фізіологічної дії: тут організми не тільки виконують дії у зовнішньому середовищі, а й зацікавлені в певних результатах цих дій;
в) рівень дій суб'єкта, при цьому відтворення дії в тому вигляді, в якому воно було успішно реалізовано в минулому, може призвести до невдачі в новій ситуації; тому тут необхідно пристосовувати дію і до початку, і по ходу його;
г) рівень дії особистості. Тут враховується не тільки власне сприйняття предметів, а й накопичені суспільством знання про нього. p align="justify"> Таким чином, ці рівні намічають основну лінію розвитку матерії: від її неорганічних форм - до живих організмів, потім - до тварин, наділеним психікою, а від них - до людини з його суспільною свідомістю.
Ідеї поетапного формування розумових дій Гальперіна, будучи логічним продовженням теорії діяльності Леонтьєва, і самі стали основою для розробки і вирішення багатьох проблем і завдань в таких галузях психології, як шкільне і вузівське навчання, спортивна і військова підготовка. У теорії В. В. Давидова розроблявся висунутий Гальперіним метод формуючого експерименту, використовуваний у вирішенні завдань навчання і виховання. br/>
Лекція 34. ТЕМА: СУЧАСНИЙ СТАН І ТЕНДЕНЦІЇ У РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЧНИХ КОНЦЕПЦІЙ І ШКІЛ: ПРОБЛЕМА НАУКОВОГО ДІАЛОГУ (2 години)
Яке сучасний стан психологічної науки в нашій країні?
В даний час розвиток вітчизняної психології переживає новий етап, в якому тісно переплітаються практичні та теоретичні проблеми. Зміна соціальної ситуації призвело до необхідності перегляду деяких методологічних засад, відмови від догматичної орієнтації на діалектичний матеріалізм на шкоду іншим філософським школам. Точно так само як і в світовій науці, не виправдалися повністю надії, які покладалися на природничо психологію, що призвело до відродження її гуманітарної спрямованості. У той же час провідні вітчизняні наукові школи зберегли своє значення і плідно розвиваються, хоча і в дещо модифікованому вигляді. p align="justify"> З необхідністю постало питання про розвиток досліджень таких проблем, як психологія особистості, її соціалізація і формування соціальної та особистісної ідентичності, що призвело до розквіту соціальної та етнічної психології. Саме ці напрямки в більшій мірі, ніж когнітивна психологія, випробували тиск з боку офіційної ідеології, тому сучасна ситуація, вільне спілкування із зарубіжними колегами і знайомство з новими напрямками (насамперед, з гуманістичною психологією і французькою школою соціальної психології) інтенсифікували дослідження російських вчених.
Серйозні проблеми зараз стоять перед вітчизняною практичною психологією, причому ці проблеми багато в чому нагадують питання, які поставали перед російському наукою в 20-і роки XX в. Насамперед, це питання діагностики, модифікації тестів і психотерапевтичних технологій. Відсутність кваліфікованих кадрів та низький рівень психологічної грамотності призводять до того, що застосування тестів часто вже не об'єктивно, а психотерапія не дає задовільних результатів. У той же час зростаюча потреба у грамотній психологічної допомоги стимулювала розвиток медичної психології, яка за останні роки домоглася значних успіхів. p align="justify"> Таким чином, перед вітчизняною психологією стоять важливі завдання, які вона в змозі вирішити, зберігаючи і розвиваючи наукові традиції та досягнення російських наукових шкіл, збагачених досвідом світової психологічної науки. Стан вітчизняної психології, доводить, що її потенційні можливості величезні. br/>
Лекція 35. Тема: ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЇ (2 години)
Розвиток вітчизняної психології в пострадянський період
Хід історії будь-якої країни завжди робить істотний вплив на всі сфери життя суспільства, і Росія в цьому сенсі не може бути винятком. Історичні колізії та політичні події чинили на науку істотний вплив. Це вплив ми спостерігали в історії розвитку педології, психотехніки, генетики, коли політичні укази та ігри по-своєму повертали розвиток цих напрямів в науці. Така ж ситуація в науц...
