моцій на сприйняття часу. Болюче дотик забарвлене негативним емоційним тоном, переоцінюється, внаслідок цього переоцінюються інтервали, що відокремлюють його від іншого подразника. br/>
Ілюзії сприйняття
Ілюзії сприйняття - це перекручені сприйняття реальних об'єктів. Вони можуть відбуватися в різних модальностях, але найбільша їх кількість спостерігається в області зору. Зорові ілюзії (обман зору) надзвичайно численні і різноманітні. p align="justify"> Переважна більшість ілюзій виникає не через недосконалість органу чуття, а через неправдиве судження про сприймаємо об'єкті, тому можна сказати, що обман виникає при осмисленні образу. Такі ілюзії зникають при зміні умов спостереження, при виконанні порівняльних вимірювань, при виключенні деяких факторів, що заважають правильному сприйняттю. Є ілюзії, що виникають через особливих умов спостереження (наприклад, спостереження одним оком, або при нерухомих осях очей). Вони також зникають при усуненні незвичайних умов спостереження. Нарешті, відомий ряд ілюзій, обумовлених недосконалістю органу чуття. p align="justify"> Найчастіше виділяють наступні види ілюзій:
Ілюзії, пов'язані, так чи інакше, з особливостями будови ока. З життєвого досвіду ми знаємо, що світлі предмети здаються більше порівняно з рівними їм темними (чорними) предметами. Ця ілюзія - результат ефекту іррадіації збудження в сітківці ока;
Ілюзії, зумовлені контрастом. Сприймається величина фігур виявляється залежною від оточення, в якому вони дані. Гуртки однакового розміру здаються різними, залежно від оточення: гурток здається великим серед маленьких і меншим серед великих. Кожен з нас був у подібній ситуації, коли серед маленьких дітей ми здавалися собі велетнями, а, потрапивши в групу людей значно вище себе по зростанню, переживали почуття, що ми зменшилися у зростанні;
Переоцінка вертикальних ліній в порівнянні з горизонтальними лініями при їх дійсному рівність. Всяке заповнене окремими об'єктами відстань здається більше незаповненого. Причому відстань, заповнене поперечними лініями, видаляється більше, ніж відстань, заповнене поздовжніми лініями;
Ілюзії, пов'язані з перенесення властивостей цілої фігури на окремі частини, які ведуть до помилкових зоровим образам. Це найбільший клас ілюзій;
Ілюзії, зумовлені відносинами В«фігуриВ» і В«фонуВ». Розглядаючи малюнок, ми бачимо то одну фігуру, то іншу. Це можуть бути сходи, що йдуть вгору або вниз, або два профілі, що змінюються на малюнок вази та ін;
Портретні ілюзії. Багатьом доводилося бачити В«загадковіВ» портрети, які завжди дивляться на нас, стежать за нами, звертаючи очі туди, куди ми переходимо. Це пояснюється тим, що зіниці очей на портреті поміщені в середині розрізу очей. Відходячи, ми бачимо все обличчя в тому ж положенні, і нам здається, що портрет повернув голову і стежить за нами. br/>
Чуттєве пізнання світу і особистість
Відчуття, незважаючи на простоту і підлегле, допоміжне положення по відношенню до більш складних психічним пізнавальним процесам, роблять значний вплив не тільки на особливості протікання пізнання, а й на розвиток особистості в цілому. При одночасній відсутності зору і слуху (слепоглухонемоте) дитина взагалі не може розвиватися як особистість без спеціальної допомоги з боку оточуючих. p align="justify"> Відсутність одного виду відчуття також обмежує можливості розвитку людини і формування її як особистості. Так, спеціальні дослідження показують, що люди, сліпі і погано бачать, часто астенічний, ипохондричностью. Ті ж, хто не чує або страждає приглухуватістю, можуть бути уразливі, у них відзначається підвищена тривожність. Взагалі, люди з дефектами органів зору і слуху, які в нашій цивілізації виявилися провідними, дуже часто стають нерішучими, боязкими, залежними від оточуючих. p align="justify"> Через некоректного ставлення оточуючих до можливостей цих людей пізнавати світ, у них нерідко формуються надцінні ідеї ущербності, що поєднуються з такими якостями як принциповість, високий рівень моральних вимог по відношенню до себе і оточуючих. Що стосується порушень інших видів відчуттів, що не відносяться до сфери значущих для життя в суспільстві, тут діапазон відносин до, такого роду, порушень великий - від повної байдужості до схиляння перед їх феноменальними особливостями, що також впливає на розвиток особистості. Ми терпимо ставимося до того, що наші близькі не розрізняють запах, або у них знижена смакова чутливість, ми співчуваємо тим, хто має підвищену чутливість до прискорення і заколисувати, або тим, хто страждає на дальтонізм (нерозрізнення квітів - зазвичай червоного і зеленого).
Розглядаючи психофізіологічні характеристики відчуттів, ми відзначали, що одна з них - синестезія - має таку особливіс...
