обувати самим намалювати словесний портрет Маргарити, після чого продемонструвати портрети Маргарити очима різних художників: Є. Гритчина, Г. Калиновського, Н. Корольова, В. Яшкевич, В. Єфименко, В. Желвакова. [Презентація: див. Слайд №11, 12, 13] Обговорити: який портер на їх погляд найбільш повно відповідає образу Маргарити і чому.
Майстер - багато в чому автобіографічний герой. Його вік в момент дії роману - це в точності вік Булгакова в травні 1929 р Газетна кампанія проти Майстра і його роману про Понтія Пілата нагадує газетну кампанію проти Булгакова у зв'язку з повістю «Фатальні яйця», п'єсами «Дні Турбіних», «Біг» , «Зойчина квартира», «Багряний острів» і романом «Біла гвардія». Письменник передав персонажу і любов до третій дружині, Є. С. Булгакової, прототипу Маргарити. У романі Майстер розповідає своєму сусідові по лікарняній палаті Івана Бездомного, що «Через чверть години після того, як вона покинула мене, до мене у вікно постукали». «Постукали» до Майстра в жовтні, а «в половині січня, вночі, в тому ж самому пальто, але з обірваними гудзиками, я тулився від холоду в моєму дворику». У квартирці Майстра вже мешкав на той час його «благодійник» Алоизий, і, потоптавшись в дворику, він сам вирушив у клініку Стравінського. Того, що він пережив зі своїм романом, і того, що випробував з жовтня по січень в не вказано Булгаковим, але легко вгадується місці, виявилося більш ніж достатньо, щоб шукати притулку саме в божевільні.
У реальному житті Майстер, людина рідкісного таланту, дівочої чесності та душевної чистоти, в цьому будинку і закінчив свої дні. Зробивши Майстри своїм двійником, подарувавши йому деякі перипетії своєї долі і свою любов, Булгаков зберіг для себе деянья, на які у Майстра вже не було, та й не могло бути з його характеру, сил і для яких він використовував власний союз з Воландом. [Боборикін, 1991, с.171-172] На цьому етапі уроку слід попросити учнів намалювати словесний портер Майстри після чого продемонструвати портрети Майстри очима різних художників: Н. Корольов, В. Єфименко, Г. Калиновський, А. Рукавишников. [Презентація: див. Слайд №14, 15] Обговорити: який портер на їх погляд найбільш повно відповідає образу Майстра і чому.
Які герої, крім Майстра, ще допомагають розкрити тему творчості? (Учні відповідають на питання: поети Іван Бездомний, Рюхин, критики Латунский, Аріман, Лаврович, редактор М. А. Берліоз.) Як ви думаєте, для чого автор зіштовхує двох героїв: Рюхина і Бездомного? Рюхин з'являється всього на декількох сторінках роману, але цей персонаж необхідний. Чому? (Тут звучить традиційний для російських письменників мотив двойничества. Необхідно попросити учнів соравніть цих двох поетів: скільки їм років, що вони думають про свою творчість?) [Презентація: див. Слайд №16] Як Бездомний не прочитала свого часу «Мефістофеля», так і Рюхин погано вивчав творчість свого великого тезки, і саме тому біля пам'ятника звучать слова: «Не розумію!» Іванушка зрозумів і відмовився від «віршування».
Образом центрального персонажа Булгаков поставив дуже серйозну проблему, пов'язану з творчістю, відповідальністю творця за талант. Яке дійсне призначення письменника, що створює твори, які повинні залишитися в пам'яті людства? (Звернути увагу на епіграф роману.) У творі Булгакова два герої пишуть про одне й те ж: Майстер і Іван. Чому творіння Майстра викликало таку лють критики, а Бездомному Берліоз навіть допомагає? (Це пов'язано з постановкою проблеми.) На цьому етапі уроку необхідно попросити учнів назвати проблеми і теми, які піднімаються Майстром, і відповісти на питання: сьогодні ці теми важливі нам, людям ХХI століття?
Таким чином, любов і творчість - ось те, що може протистояти вічно існуючому злу. Пов'язані з любов'ю і творчістю поняття добра, прощення, розуміння, істини, саме тому назва даного твору - «Майстер і Маргарита». [Маннапова, 2010, с.30-32]
2.3 Краща рецензія на роман «Майстер і Маргарита»
У рік, коли роман «Майстер і Маргарита» вийшов у світ, Ташкент здригнувся від потужного землетрусу. Воно зруйнувало старий будинок на вулиці Жуковського, в якому Олена Сергіївна зберігала рукопис самого містичного радянського письменника. Це, звичайно ж, сумне збіг, не більше того. Але вся радянська література зазнала потрясіння, коли гладкопись соцреалізму була підірвана чудовою булгаковської фантасмагорією. Виправдалися слова мессіра - «Ваш роман вам принесе ще сюрпризи», виправдалися на всі сто. Серед «сюрпризів» був і такий: автофургон, який віз із Москви до Ленінграда пачки із щойно випущеним видавництвом «Художня література» романом «Майстер і Маргарита», був зупинений вночі на шосе грабіжниками і спустошений. То була найкраща рецензія на роман. [Черкашин, 2002, с.9]
На закінчення уроку рекомендується провести невелику міні-вік...
